بررسی ابتکار و خلاقیت در شیوه های تدریس در نهاد مدرسه

تغییرات سریع دنیای مدرن باعث شده است که نظام آموزش و پرورش با چالش های بسیار متنوعی مواجه شود. بنابراین تربیت افراد مشتاق و متفکرتر در زمینه های بین رشته ای مورد نیاز است. بنابراین، تحقیق و کاوش برای یافتن روش های مفید و موثر تدریس و یادگیری یکی از مهم ترین ضرورت های نظام های آموزشی است. آموزگاران نقش تعیین کننده ای در تربیت این گونه افراد در رشته مذکور دارندیکی از هدف های آموزش و پرورش کنونی این است که فراگیران را یاری کند تا بتوانند از دانش خویش به طور موثر استفاده کنند و از آنجا که عمر هر رشته دانش بشری دائما کوتاه تر گشته و قواعدی نوین مستمرا جای آنها را میگیرند، لذا فراگیران بایستی به دانش و مهارت های فراگیری مجهز باشند تا هیچگاه در تنگنا قرار نگیرند. تدریس یکی ابزارهای مهم یادگیری است که با به کارگیری روش های نوین تدریس میتوان یادگیری را تسهیل نمود . البته هیچ یک از روشهای تدریس فی نفسه خوب یابد نیستند، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آنهاست که باعث قوت یا ضعفشان می شود.هدف از نوشتار حاضر بررسی ابتکار و خلاقیت در شیوه های نوین تدریس در نهاد مدرسه مد نظر بوده و در این زمینه تلاش شده با رویکردی توصیفی و با کمک منابع کتابخانه ای به بررسی این موضوع پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، آموزش ، ابتکار ، نهاد مدرسه