پژوهش کاربردی بهبود جایگاه زنگ ورزش در مدارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 439

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_339

تاریخ نمایه سازی: 13 فروردین 1402

چکیده مقاله:

کلاس های ورزش می تواند به یادگیرندگان در توسعه مهارت های کار گروهی کمک کند. ورزش های گروهی می تواند به یادگیرندگان آموزش دهد که چگونه با دیگران همکاری کنند و چگونه تعارضات را حل کنند. این مهارت ها در تمام جنبه های زندگی از جمله محل کار مهم هستند. علاوه بر این، شرکت در فعالیت بدنی می تواند به یادگیرندگان کمک کند تا مهارت های اجتماعی خود را توسعه دهند و دوست پیدا کنند. در نهایت، کلاس های ورزش می تواند به یادگیرندگان برای حفظ وزن سالم کمک کند. زنگ ورزش نقش بسزایی درسلامت یادگیرندگان دارد زیرا به آنها کمک می کند تا سالم بمانند و مهارت های کار گروهی را بیاموزند. علاوه بر این، زنگ ورزش می تواند به یادگیرندگان در حفظ وزن سالم و ایجاد عادات فعالیت بدنی مادام العمر کمک کند. برگزاری کلاس های زنگ ورزش در مدارس ضروری است. در این صورت همه یادگیرندگان فرصت بهره مندی از این نتایج مثبت را خواهند داشت. کلاس های ورزش به یادگیرندگان این امکان را می دهد تا فعال باشند و فعالیت های لذت بخش را تجربه کنند. وقتی یادگیرندگان مشغول فعالیت بدنی هستند، احتمالا در طول زندگی خود به فعالیت بدنی ادامه می دهند. علاوه بر این، نشان داده شده است که فعالیت بدنی بر عملکرد تحصیلی تاثیر مثبتی دارد. یک مطالعه نشان داد که یادگیرندگان فعال بدنی نمرات بهتری داشتند و بیشتر از یادگیرندگانی که فعالیت بدنی نداشتند از دبیرستان فارغ التحصیل شدند. زنگ ورزش «آموزش از طریق تجربه» است. در این پژوهش به بررسی اهمیت زنگ ورزش در مدارس و اثرات آن بر موفقیت تحصیلی یادگیرندگان پرداخته شده است.

نویسندگان

عبدالناصر درزاهی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

الهی بخش درازهی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

الیاس درازهی

-کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

عارف درازهی

کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان