بررسی مقوله خشونت آموزگاران در فضای آموزشی و تاثیرات آن بر فرآیند تحصیلی فراگیران

امروزه خشونت به مسئله ای اساسی علیه سلامت عمومی در سطح جهانی تبدیل شده است و همه اقوام و طبقات اجتماعی در گروه های سنی مختلف در تمامی کشورها تحت تاثیر آن قرار دارند. در نتیجه مطالعه انجام گرفته این نکته مهم به می آید که رفتار های آموزگاران چه در مدرسه و چه در جامعه تاثیر مستقیم بر دانش آموزانشان دارد و در واقع یک رابطه متقابل طولی میان پرخاشگری آموزگاران و یادگیری فراگیران دارد. یک معلم موفق باید بتواند این رفتار را در دانش آموزان با استفاده از روش های مناسب کنترل کند تا موجبات پیشرفت تحصیلی و موفقیت فراگیران را فراهم آورد. خشونت و پرخاشگری از هر نوع و دسته ای که از سوی آموزگاران صورت پذیرد از این مسئله جدا نیست و روند آموزش و پیشرفت تحصیلی افراد در ارتباط مستقیم با خود یعنی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد.با توجه به اهمیت امر آموزش در جامعه و بایسته های ضروری در فضای آموزشی از جمله مبحث خشونت و پرخاشگری ،هدف از این نوشتار بررسی موضوع خشونت و پرخاشگری آموزگاران در فضای آموزشی و پیامدها و تاثیرات آن بر فراگیران مد نظر بوده که در این زمینه سعی شده با استفاده از روش توصیفی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای به این موضوع پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

خشونت ، پرخاشگری آموزگاران ، فراگیران ، فرآیند تحصیلی