نقش مهارت های اخلاقی آموزگاران در پیشرفت تحصیلی فراگیران
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 376
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_263
تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1402
چکیده مقاله:
در مدارس علاوه بر آموزش، پرورش نیز صورت می گیرد. یکی از ابعاد پرورش اخلاق است و برای اخلاقمند بار آوردن فراگیران که سرمایه های انسانی نسل آینده هستند، وجود آموزگاران اخلاق مدار لازم و ضروری است. معلم مهم ترین فرد در نظام آموزشی است چرا که مسئول اجرایی است و حتی می تواند برنامه آموزشی بد را نیز با خلاقیت و مهارت خود به صورت مناسبی به اجرا در آورد و نتیجه بهتری را بگیرد، نقش معلم خوب چنان مهم است که اگر اشتباه انتخاب شود نتیجه برنامه آموزشی عالی را نیز خراب می کند. از آنجا که فراگیران از آموزگاران الگو گرفته و در مدارس فقط آموزش صورت نمی گیرد، بنابراین وجود معلمانی که از نظر اخلاق و رفتار توانمند و درست باشند لازم است.در این نوشتار به بررسی اهمیت و نقش بسیار مهم مهارت های اخلاقی آموزگاران و تاثیرات این مهارت ها بر پیشرفت و موفقیت تحصیلی فراگیران پرداخته شده که ضمن بکارگیری روش توصیفی به همراه استفاده از مقالات مرتبط در این حوزه تلاش شده که به ابعاد گوناگون موضوع مورد بحث پرداخته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کتایون میرعالی
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک، خوزستان، ایران
کیان فر میر عالی
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، خوزستان، ایران
فاطمه شیرمهد
کارشناسی مهندسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد اندیمشک، خوزستان، ایران
کیانوش حیدری
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، خورزستان، ایران
فاطمه فتحی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد دهلران، ایلام، ایران