بررسی رابطه مدیریت مدرسه و فرسودگی شغلی معلمان

در نظام آموزشی، کیفیت کار بسیاری از افراد به طور مستقیم یا غیرمستقیم بر تحصیل دانش آموزان تاثیر می گذارد، اما در این میان نقش معلمان پررنگ تر است و یکی از مهم ترین دلایل کاهش بازدهی معلمان، پدیده فرسودگی شغلی است. با توجه به نقش مهم معلمان در جامعه، این مقاله از روش های علمی برای بررسی فرسودگی شغلی معلمان در جهت بررسی مفهوم فرسودگی شغلی، عوامل فرسودگی شغلی معلمان، علائم و نشانه های فرسودگی شغلی و نقش فرهنگ سازمانی در فرسودگی شغلی معلمان، بررسی عوامل سازمانی فرسودگی شغلی و راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی استفاده نموده است. برای توضیح بیشتر این یافته باید گفت که فرسودگی شغلی تابعی از عوامل مختلف درونی و بیرونی است و محیط و علی الخصوص فرهنگ و سلامت سازمانی می تواند نقش کلیدی و تعیین کننده ای در افزایش یا کاهش فرسودگی شغلی داشته باشد. بر اساس نتایج این مطالعه، میان فرهنگ سازمانی و تاثیر آن در سلامت کار معلمان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. نتایج تحقیق همچنین نشان می دهد که عوامل مختلف فردی، اجتماعی و سازمانی فرهنگ سازمانی و تعامل بین آن ها و نیز عواملی مانند پشتیبانی سازمانی ، درک معلمان و انگیزه آنها در کار می تواند بر روابط بین فرهنگ و سلامت سازمان و استهلاک معلمان تاثیر بگذارد. توجه به عوامل فردی ، سازمانی و اجتماعی در کنار شخصیت افراد، پیشینه و کیفیت روابط با افراد دیگر عواملی هستند که همراه با فرهنگ سازمانی و سلامت سازمان می توانند بر فرسودگی معلمان تاثیر بگذارند.

کلیدواژه ها:

فرسودگی شغلی ، مدیریت مدرسه ، فرسودگی شغلی معلمان