مزایای فن آوری های نوظهور دیجیتالی در مدارس و چالش های استفاده دانش آموزان از آن در روند تحصیل

این مطالعه به بررسی مزایا و معایب استفاده از فن آوری و چالش های اسافاده از ابزار دیجیتال میپردازد. این تحقیق نشان میدهد که دانش آموزان از فن آوری اطلاعات به طور موثر استفاده می کنند. تحقیقات نشان میدهد که بیش از ۸۰ درصد دانش آموزان از اینترنت استفاده می کنند و از مزایای فراوان آن به ویژه در کسب اطلاعات جدید و برقراری ارتباط با مردم بهره مند می شوند. از سوی دیگر، فن آوری اطلاعات به تمرکز در کلاس آسیب می رساند و زمان قابل توجهی را مصرف می کند. برای مربیان و موسسات، پلت فرم یادگیری دیجیتال به ارتباط دانش آموزان با معلمان و یکدیگر کمک می کند و داده هایی که تولید می کند بینش های ارزشمندی را در مورد پیشرفت یادگیری ارائه می کند. معلمان باید پتانسیل فن آوری های نوظهور دیجیتالی را در فعالیت های روزانه خود درک کنند و از آنها به خوبی استفاده کنند تا بتوانند موجبات پیشرفت روند یادگیری در نظام آموزشی را فراهم سازند و دانش آموزان را برای زندگی آینده در عصر پر محتوای اطلاعات را داشته باشند. در محیط دیجیتالی سازنده گرا، معلم با دانش آموزان یاد می گیرد و برنامه درسی را با کسب بینش از دانش آموزان توسعه می دهد. ایمنی و حل مسائل از دیگر مزایای آشنایی معلمان با فن آوری های نوظهور دیجیتالی و ارتباطی می باشد. روش مطالعه در پژوهش حاضر بصورت کتابخانه ای می باشد که بدین منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

فن آوری ، ارتباطات ، عصر دیجیتال ، آموزش ، معلم.