نقش هویت ایرانی و اسلامی در پرورش کودکان پیش دبستانی

هدف اساسی این مقاله نشان دادن نقش و ارائه راهکار های اجرایی برای تقویت هویت ایرانی - اسلامی در مراکز پیش دبستانیمی باشد.روش پژوهش وتحقیق به شیوه توصیفی وکتابخانه ای و از تحلیل اسناد و مدارک، گزارش های تحقیق، منابع چاپی والکترونی استخراج گردید. با توجه به نقش فضای مجازی و احاطه شدن کودکان در این فضا و این که هویت اشخاص در دوران کودکی شروع به تکوین و شکل گیری می کند و در دوره نوجوانی و جوانی به تثبیت می رسد. در جامعه سازمان ها و ارکان هایی وجود دارند که نقش مهم و حیاتی در پیشبرد جامعه تا رسیدن به موفقیت دارند. نظام آموزش و پرورش در هر کشوری یکی از مهم ترین ارکان سازنده ی فرهنگ و هویت آن جامعه است، لذا تقویت فرهنگ و هویت ملی، نیازمند تقویت و تحول دقیق درنظام آموزش و پرورش است.مهمترین نتیجه این پژوهش این است که هم هویت ایرانی بانکات برجسته هم هویت اسلامی وقتی توام بایکدیگر قراربگیرند می توانند هویت ممتازوکارآمد برای رشد وتعالی فرزندان این مرز وبوم بسازند وآنها رابه کمال مطلوب وتعالی که هدف هرانسان کاملی است سوق دهند.

کلیدواژه ها:

هویت ، فرهنگ ، پیش دبستانی ، آموزش وپرورش ، کمال