راهکارهای بهبود اختلالات لکنت زبان در دانش آموزان

لکنت زبان یکی از مهمترین اختلالات گفتاری است که از کهن ترین ادوار در میان جوامع بشری شایع بوده است . فردی که لکنت زبان دارد در بیان اصوات، هجاها و یا کلمات،دچارگیر،کشش و تکرار می شود.لکنت زبان معمولا با حرکات بدنی مانند تکان دادن دست ،سر،گردن و ....همراه است . از آنجا که هنوز علت این اختلال شناخته نشده است ، پژوهشگران رشته های پزشکی ،روانشناسی ،تعلیم و تربیت ،توانبخشی وبه ویژه گفتار درمانی به آن پرداخته اند. لکنت زبان می تواند به عللی چون وجود زمینه های ژنتیکی ،آسیب های مغزی ،اختلال سیستم گویایی ، الگوهای نامناسب محیطی ،عقب ماندگی های ذهنی ، اختلالات شنیداری ،بحران های روحی روانی وغیره به وجود آید. همراه وهمسو کردن محیط با درمان لکنت زبان ناگهانی از طریق آموزش در مورد ماهیت لکنت زبان ، اهداف و فرایندهای درمانی در مورد قلدری و مسخره کردن ودر مورد تاثیر بالقوه لکنت زبان بر روی زندگی دانش آموز به افراد کلیدی زندگی او می باشد . گرچه که لکنت ناکام کننده است و می تواند احساس حقارت را به وجود آورد، ولی اگر آن را درک کنیم ، و از روبرو شدن با آن هراس نداشته باشیم ، دلیلی وجود ندارد که کیفیت زندگی ما را دگرگون سازد. باید این نکته معروف را به خاطر داشت که مشکلی که مارا از بین نمی برد، ما را قوی تر می کند. گر چه لکنت یک مشکل مزمن است ولی یک مبارزه مستمر نیز است . والدین ،مربیان ونزدیکان دانش آموز به محض ملاحظه لکنت زبان،بهتر است با اتخاذ روشهای مناسب در صدد بهبود او برآیند واجازه ندهند لکنت در دانش آموز سالها طول بکشد.

کلیدواژه ها:

اختلالات تکلمی ، لکنت زبان ، گفتار درمانی ، مشکلات ارتباطی