آموزش سیار برای توسعه پایدار و آموزش معلمان با آموزش سیار دیجیتال

انقلاب دیجیتال در حال ایجاد تغییر در حوزه آموزش با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات برای بهبود نتایج یادگیری دانش آموزان است. در ۵۰ سال گذشته تغییراتی در هر حوزه ای از جامعه مانند فرهنگ، سرگرمی و تعامل اجتماعی دیده می شود. با این حال، مدل آموزشی فعلی بسیار شبیه به روش قدیمی سابق است. دنیای امروزی مدل های یادگیری کارآمدتری را می طلبد که به دانش آموزان اجازه می دهد نقش فعال تری در آموزش خود ایفا کنند. در این فضا، یادگیرندگان و مربیان می توانند در طیف وسیعی از یادگیری های برنامه ریزی شده و برنامه ریزی نشده از طریق رایانه شرکت کنند. یادگیری موبایلی به ابزاری نسبتا جدید برای فرآیند یادگیری بسیاری از یادگیرندگان تبدیل شده است که استفاده از گزینه های موجود برای آنها مانند وب سایت ها، صفحات شبکه مرتبط با یادگیری و آموزش، و برنامه های موبایلی که فعالیت های یادگیری را تسهیل و پشتیبانی می کنند، آسان شده است. دنیای امروزی مدل های یادگیری کارآمدتری را می طلبد که به دانش آموزان اجازه می دهد نقش فعال تری در آموزش خود ایفا کنند. فناوری بر نحوه ارائه آموزش و نحوه یافتن و اشتراک گذاری اطلاعات تاثیر می گذارد. تا همین اواخر، مدل های آموزشی حفظ کردن را به عنوان یک مهارت یادگیری ضروری تشویق و ترویج می کردند. این روزها فناوری ها مدل آموزشی و دسترسی به اطلاعات را تغییر داده اند. دانش به صورت آنلاین، اغلب رایگان و به راحتی قابل دسترسی است. در حال حاضر خواندن، به اشتراک گذاری، گوش دادن و انجام دادن مهارت های ضروری برای آموزش هستند. دستگاه های تلفن همراه به مجموعه کاملی از برنامه های کاربردی، پشتیبانی و کمک برای سازمان های آموزشی تبدیل شده اند. مقاله پیش رو تلاش نموده است تا توانایی شبکه های آموزشی مجازی برای توسعه یادگیری سیار را با بررسی منابع معتبر تبیین نماید. از جمله نکات منفی استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی می توان به کاهش کتاب خوانی اشاره کرد. از نکات مثبت استفاده از شبکه های مجازی می توان به استفاده از ویدیوها و عکس های آموزشی در کلاس درس، می تواند تا حدودی کمبود زیرساخت های آزمایشگاهی و همچنین صرفه جویی در وقت را جبران کند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، آموزش سیار ، یادگیری سیار.