خانه خلاق از دانشجو برای دانشجوی خلاق و نوآور
محل انتشار: نخستین همایش ملی نوآوری در علوم انسانی و اجتماعی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 159
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHSS01_114
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1401
چکیده مقاله:
اگر نمی توانید موضوعی را به کودکی شش ساله توضیح دهید پس خود شما هم آن را درک نکرده اید نقل قولی بود از آقای آلبرت انیشتین که شاید بعد از گذر سال ها از این جملات طلایی هنوز مفهوم آن برای ما شفاف نیستاز نقطه نظر من جناب انیشتین در این جمله به آموختن اشاره ندارد، بلکه به شفاف سازی و تعریف چرایی موضوع اشاره میکند که در جامعه امروز به آن در راستای اهمیت آن پرداخته نمی شود.از این پرداخته نشدنها در تمام کشورها دیده میشود ولی در ایران با وجود زیرساخت مناسب و متخصصان فراوان در زمینههای مختلف جایز نیست از این زاویه فقط به دلیل عدم توجه به آن آسیب وارد شود.جامعه ای که زنگ خطر آن برای پیری جمعیت روشن شده است جدای ،تبلیغات، بودجه و تسهیلات در نظر گرفتن برای افزایش کمی آن باید بر روی درجه کیفی آن هم تمرکزی ذره بینی داشته باشد زیرا نیاز حیاتی یک کشور برای رشد و توسعه از منظرهای اقتصادی و اجتماعی و همچنین برای دستیابی به ثبات داخلی تنها در تعداد خلاصه نمی شود بلکه توانایی و مهارت نیز نقشی پایه دارد. روی صحبت من با مرکز یا ارگان خاصی نیست و حتی دیدگاه نقادانه ای ندارم و البته اطلاعات دقیق آماری برای اثبات جز به جز نتیجه گیری من در دسترس نیست بنابراین در راستای این موضوع خیلی عمیق نخواهم شد اما آشکار است که جامعه بزرگی از قشر دانش آموز و دانشجو تحت تاثیر عواملی بیرونی قرار گرفته است که رشد پایدار را تجربه نمیکند. رشد پایدار زمانی اتفاق میافتد که مسیر با تمام سختیها برای فرد شفاف باشد بلکه بتواند قدمهای بعدی خود را برای دستیابی به اهدافش دنبال کند تا به درجه خلاقیت و نوآوری و در نهایت پیاده سازی خاتمه یابد.دستیابی به رشد پایدار نیازمند ارتقای مهارتهای علمی اجتماعی و فرهنگی میباشدبه راستی چند درصد از افرادی که مستقیم با این قشر در ارتباط است صلاحیت لازم برای نه آموختن بلکه فقط خلق نیازه این ارتقا را دارند؟شما با محاصبه آماری ساده ای به این نتیجه خواهید رسید که امکان پذیر نیست برای رسیدن به رشد پایدار هر نفر با یک متخصص متناسب با روحیات و اهداف آن شخص نیاز به یک راهکار جانبی میباشداستخدام کرداول از همه نیاز است دانشجو با دیدگاهی سالم و فعال به تمام موقعیتهای تعلیم و تحصیل خود نگاه کند. ثانیا دانشجو باید این دیدگاه را با تامل هدایت کند و او باید در تمام ابعاد آن را به عمل بگیرد حتی در زمان مشاهده ،دیگران این فن را همراه داشته باشد تا وظیفه خود را به جامعه نیز ادا کرده باشد.شکی نیست همه ما در زمانی تحت تاثیر افرادی خلاق و نوآور قرار گرفتیم این انسانهای شریف تبدیل میشوند به نسخه موفق اهداف دانشجو چرا که این افراد دیدگاه دانشجو را از موفقیت خلق میکنند در تمامی فیلم دیده ایم اسطوره هایی را که کودکان خالصانه آرزو مید کنند مانند آنها باشند در این سن نیز چنین است فقط با دیدگاهی منطقی و واقع گرایانه تر یعنی بجای خواسته ی پرواز و ذهن خوانی به سمت مهارتهای اجتماعی و جایگاه شغلی می رود که قدمی بسیار مهم در زندگی تلقی میشود.
نویسندگان
پوریا سادات حسینی خواجویی
دانشجوی کارشناسی مهندسی کامپیوتر دانشگاه فنی حرفه ای شهید رجایی کاشان