نقش محوری اطلاعات ابعاد اطلاع رسانی و توانمندسازهای اطلاعاتی در توسعه کسب و کارهای کوچک و کارآفرینی، ارائه چارچوب و تجارب

در حوزه اطلاعات و دانش شناسی حوزه ای انسانی و اجتماعی یکی از رسالتها و کارکردهای اجتماعی آن تحقق جامعه اطلاعاتی و دانائی محور است که در آن مسئله یابی راه حل مسائل و تصمیم گیری مبتنی بر اطلاعات است.بررسی تجربیات کشورهای توسعه یافته حکایت از نقش پررنگ توسعه کسب و کارهای کوچک بر رونق اقتصادی این کشورها دارد و به عنوان عنصر مهم در پیشرفتهای اقتصادی - اجتماعی و الگویی موفق برای توانمند سازی علمی و صنعتی شناخته شده است این کسب و کارها خصوصا در ایجاد فرصتهای شغلی با سرمایه گذاریهای کم توسعه های منطقه ای توسعه های سازمانی شرکتهای متکی بر اصول فناورانه نوآوری محصولات و ایجاد روشهای نوین اهمیت بسزایی دارند نگاهی به نظام اقتصادی اجتماعی بسیاری از کشورهای توسعه یافته نشان میدهد که ایجاد و حمایت از کسب و کارهای کوچک به دلایلی نظیر نیاز به سرمایه کم اما پربازده، ایجاد اشتغال فراهم آوری بستر مناسب برای نوآوری و اختراعات و افزایش صادرات از اولویتهای اساسی در برنامههای توسعه در این کشورها است توسعه و حفظ کسب و کارهای کوچک متکی بر دانائی است و اطلاعات نقش حیاتی در ایجاد و توسعه آنها دارد اطلاع وابستکی آنها را می توان از ابعاد شناخت کسب و کار ،بازار ،رقبا مصرف کننده سرمایه قوانین و مقررات مطرح ساخت که در مقاله حاضر به این ابعاد پرداخته شده است. مراکز اطلاع رسانی و کتابخانه ها که به دلیل موقعیت محلی در برداشتن توانمندسازهایی نظیر ابزارهای مبتنی بر فناوریهای اطلاعاتی کتابداران منابع اطلاعاتی گزینش شده، قابلیتهای فضای سازنده بودن و شناسایی و دسترس پذیری به اطلاعات مناسب، جایگاه مهمی ایجاد توسعه و حفظ فعالیتهای اقتصادی نظیر کسب و کارهای کوچک و کارآفرینی دارند، ارتباط مستقیمی با رونق کسب و کارها دارند با شناسایی نیازمندیهای کسب و کاری محلی و توانائیهای جامعه خدمت گیر از یک سو و شناسایی سازمانهای حامی و مرتبط با توسعه کسب و کار، سرمایه گذاران جویای نیروی کار ،شرکاء قوانین و مقرارت از سوی دیگر، ضمن ارتباط بین این دو وجه می توان با ارائه خدمات منابع فضا آموزش و.... به خلق ایده و ایجاد و راه اندازی و پایداری کسب و کار و در نتیجه توسعه جامعه کمک کرد در مقاله حاضر اثر بخشی کتابخانه ها به عنوان مرکز دسترسی به منابع اطلاعاتی موثق ساماندهی و گزینش شده و مرکز تبادل اطلاعات تعامل و گفتگو یادگیری و فضا سازنده بودن تشریح شده است.