بررسی جنبه های مختلف پردازش ابری و یادگیری سیار در نظام آموزش و پرورش

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_145

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1401

چکیده مقاله:

مقاله حاضر از روشی توصیفی برای بررسی جنبه های مختلف یادگیری ابری سیار استفاده نموده است. پردازش ابری، از اینترنت و سرورهای مرکزی از راه دور برای حفظ اسناد، فایل ها، نرم افزار، دانش و برنامه های کاربردی از طریق سرویس مبتنی بر ابر که رایانه ها یا دستگاه های تلفن همراه می تواند بر روی تقاضا دسترسی پیدا کند بهره می گیرد. استفاده از ابزارهای یادگیری ابری، امکان آموزش هوشمند در هر مکان و هرزمان را به کاربر می دهد و سبب کاهش هزینه های آموزش، افزایش سازگاری، کارایی، قابلیت اطمینان اطلاعات و استقلال سخت افزاری می شود. با پیشرفت سریع، مستمر و گسترده برنامه های کاربردی فن آوری اطلاعات جدید، پردازش ابری تغییرات عمده و پیشرفت های جدید در آموزش و یادگیری به همراه داشته است.. به طور کلی، پردازش ابری با جمع آوری منابع و امکان دسترسی کاربران به اطلاعات از هر کامپیوتر در هر زمان و مکان، مشخص می شود. یادگیری ابری سیار تاثیرات مثبتی بر فرایند یادگیری از دیدگاه مدرسان و فراگیران دارد. به عبارت دیگر، آن عدم تمایل به کلاس درس را برای دانشجو بر خلاف دیگر روش های سنتی به ارمغان می آورد. از سویی دیگر، پردازش ابری در حال کسب محبوبیت در سیستم های آموزشی، به خصوص در آموزش آنلاین و آموزش مشارکتی است. دانشگاه ها ارزش محاسبات ابری را می شناسند. یادگیری ابری سیار ادغام میان پردازش ابری و یادگیری سیار است.

نویسندگان

محمد محمدحسینی گوشه

کارشناسی کامپیوتر گرایش علوم کامپیوتر دانشگاه پیام نور واحد نورآباد ممسنی

ناصر فاضلی

کارشناسی ارشد حسابداری گرایش حسابداری دانشگاه غیرانتفاعی دانا یاسوج

محمد پیروان

کارشناسی هنرهای تجسمی گرایش گرافیک دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی شیراز

سید حسین محمودی ارشد

کارشناسی ارشد حسابداری گرایش حسابداری دانشگاه غیرانتفاعی دانا یاسوج

جهانگیر شفیعی فرد

کارشناسی ارشد فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور واحد عسلویه