بررسی عملکرد تعاملی تاثیرات مدرسه طبیعت بر معلمان، والدین و خانواده

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش های زیست محیطی به والدین در کاهش مشکلات رفتاری کودکان با طبیعت می باشد . روش تحقیق بصورت کتابخانه ایی و کاربردی بوده و برای گردآوری مطالب از کتابخانه ، اینترنت و از منابعی مانند کتاب و مقاله های پژوهشی دانشگاهی استفاده شده است . نتایج مطالعه نشان میدهد از جمله اثرات مدرسه طبیعت بر کودکان می توان به یادگیری با بکارگیری حواس پنج گانه و خودانگیختگی کودکان ، تقویت مهارتهای حسی و حرکتی ، افزایش مهارتهای دست ورزی ، پرورش خلاقیت کودکان ، افزایش اعتمادبه نفس و تعامل های اجتماعی و عاطفی ، احترام به تخیل کودکان ، تقویت تمرکز و توجه کودکان و کسب مهارت برای ورود به جامعه اشاره نمود که آموزش معلمان و والدین در کنار آموزش کودکان در مدارس طبیعت بر آنها تاثیر گذار است . بحث و نتیجه گیری :عملکرد تعاملی در میان ذینفعان درگیر در مدرسه طبیعت فرصتی برای یادگیری از یکدیگر می باشد.

کلیدواژه ها:

مدرسه طبیعت ، خانواده و معلمان ، یادگیری سازنده گرا ، آموزش در فضای باز ، اقدام پژوهی مشارکتی ، اعتماد به نفس