تاثیر آموزش کنترل تکانه برکاهش نشانه های ADHD دانش آموزان

  • سال انتشار: 1390
  • محل انتشار: همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RCPES01_002
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 2619
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عباس ابوالقاسمی

دانشیار دانشگاه محقق اردبیلی

محمد نریمانی

استاددانشگاه محقق اردبیلی

سعید رجبی

دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی

چکیده

اختلال نقص توجه /بیش فعالی یکی از شایع ترین مشکلات کودکان و نوجوانان و علت مراجعه به روانپزشک و مشاوراطفال است بیدرمن و فاران 2005 شیوع این اختلال درکودکان و نوجوان سن مدرسه 5-12 درصد تخمین زده شده است لوییس 2007 این اختلال م یتواند از کودکی تا بزرگسالی تداوم داشته باشد و علائم و نقص های متعددی درحوزه های توجه فعالیت و تکانشگری از خود به جای می گذارد این اختلال با مشکلاتی درزمینه های مختلف آموزشی از جمله عملکرد ضعیف تحصیلی روابط خانوادگی و دوستانه ضعیف سلامت روان پایین سوءمصرف مواد مخدر درسنین پایین و احتمال همراه شدن با سایر اختلال ها را در بردارد دیویدس و گاستپر 2005 مطالعات گوناگون نشان داده است که این اختلال مشکلاتی درکارکردهای اجرایی و ظرفیت نظارت بررفتار خود ایجاد م یکند و کنترل رفتار را به شدتکاهش میدههد بارکلی 1997 ساگولدن و همکاران 2005 به نقل از گراون و همکاران 2009 با توجه به شیوع عوارض و آثار گسترده درمان و کاهش علائم این بیماری ضروری و حیاتی می باشد لوییس 2007

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.