نقص ارتباطات و مهارت های اجتماعی دانش آموزان در مدارس (چالش ها وراهکارها )

امروزه کمبود و نقص ارتباطات و مهارت های جمعی و اجتماعی در بین دانش آموزانفوق العاده فراگیر شده و درصد زیادی از آنان در مدرسه و حتی در هر کلاسی از اینناتوانی و معلولیت اجتماعی در رنج اند. مسئله کمبود ارتباطات و مهارت های اجتماعیبا توجه به اثرات سوء این پدیده و به عبارتی رفتار گوشه گیریانه مزمن آن برتحولات شناختی، ذهنی، فردی، شخصیتی، اجتماعی، خانوادگی، عاطفی و روانی دانشآموزان این موضوع را از اهمیت زیادی در مباحث روان شناسی، مشاوره، علومتربیتی و حتی روا ن پژشکی برخوردار کرده است. در این پژوهش، بعد از شناختمسئله به بررسی و توصیف آن پرداخته و ضمن بررسی شواهد و نشانگان رفتارکمبود و نقص ارتباط ها و مهارت های وسیع اجتماعی دانش آموزان، در ادامه به شیوههای حل مسئله و مشکل نقص و یا کمبود ارتباطات و مهارت های اجتماعی ساده وپیچیده با استفاده از راه حل حساسیت زدایی و استفاده از رویکرد عملی کارهایگروهی و تیمی منسجم ساختارمدارانه در قالب فعالیت های فرهنگی، تفریحی و هنریمورد علاقه دانش آموزان در کلاس درس، تلاش برای بهبود وضعیت مطلوب و ارائهراهکارها، شده است .

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، ارتباطات و مهارت های اجتماعی ، اصلاح رفتار