بررسی نقش قلدری سایبری بر ویژگی های رفتاری دانش آموزان

آزار و اذیت سایبری یک موضوع بسیار جدی است که نه تنها قربانیان جوان، بلکه خانواده قربانیان، قلدرها و کسانی را که شاهد مواردی از آزار و اذیت اینترنتی هستند نیز تحت تاثیر قرار می دهد. با این حال، تاثیر آزار و اذیت سایبری می تواند برای قربانی بسیار مضر باشد، زیرا ممکن است تعدادی از مسائل عاطفی را تجربه کنند که بر عملکرد اجتماعی و تحصیلی و همچنین سلامت روان کلی آنها تاثیر می گذارد. قلدری سایبری قلدری با استفاده از فناوری های دیجیتال است. این می تواند در رسانه های اجتماعی، پلتفرم های پیام رسانی، پلتفرم های بازی و تلفن های همراه انجام شود. این رفتار هنجاری است که هدف آن ترساندن، عصبانی کردن یا شرمساری کسانی است که هدف قرار گرفته اند. دانش آموزان و نوجوانان به صورت های مختلف دست به قلدری سایبری می زنند و چه بسا دانش آموزانی هم قربانی این نوع از تهاجم ها می باشند. کودکان و نوجوانانی که زمان بیشتری را با تلفن همراه خود می گذرانند، احتمال بیشتری دارد که ارتباطات الکترونیکی تهاجمی یا تهدیدآمیز دریافت کنند، اما به نظر می رسد چنین رابطه ای بین زمان صرف شده در اینترنت و هر یک از انواع قلدری آنلاین وجود نداشته باشد. با توجه به مطالب فوق بررسی مبحث قلدری سایبری و تاثیرات آن بر ویژگی های رفتاری دانش آموزان بسیار هائز اهمیت می باشد که در این پژوهش به آن پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

قلدری سایبری ، رفتار دانش آموز ، فضای مجازی ، قربانی سایبری