شناسایی راهکارهای آموزش مهارت های زندگی در مدارس دوره دوم متوسطه

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 439

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER06_103

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر شناسایی راهکارهای آموزش مهارت های زندگی در مدارس ، روش پژوهش کیفی بود. جامعه ی مورد مطالعه در این پژوهش کل یه معلمان دوره دوم متوسطه شهراصفهان بود. حجم نمونه شامل ۲۰نفر از معلمان دوره دوم متوسطه شهراصفهان بود که با روش نم ونه گیری پژوهش حاضراز نوع در دسترس انتخاب شدند. روش گرداوری اطلاعات در بخش تئوری ها کتابخانه ای بود و در بخش میدانی به منظور گردآوری داده های پژوهش از مصاحبه استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از شاخص های آماری چون فراوانی و درصد و در سطح استنباطی از روش آماری فریدمن استفاده شد. نتایج پژوهش نشان دادکه راهکارهای آموزش مهارت های زندگی در مدارس شامل : آموزش مهارتهای زندگی در فضای طبیعی و عملی ، شبیه ساز ی موقعیت های زندگی واقعی در کلاس ، آموزش مهارتها با استفاده از بازی و هنر، برقراری ارتباط بین مطالب کتب با مهارتها، گنجاندن مهارتهای زندگی در کتابهای درسی ، آموزش مهارتهای زندگی با روشهای عمل ی ، آموزش مهارتهای زندگی در قالب نمایش ، داستان گویی ، ایفای نقش و فعالیت های عملی ، و تدوین برنامه درسی مهارتهای زندگی ، گزارش داده اند.

نویسندگان

انسیه احسن

کارشناسی ارشد، رشته مشاوره مد رسه، دانشگاه پیام نور اصفها ن

نسرین چمنی

کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اصفها ن