طراحی مدرسه ابتدایی با تاکید بر ایجاد شادابی و نشاط در دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,817
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICESCONF10_092
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1401
چکیده مقاله:
مدرسه یک نهاد اجتماعی است و نمایانگر فرهنگ مختص جوامع مختلف است که به دانش آموز، جهان بینی ، عادات و رسوم، مهارت ها و دانش عینی را منتقل می کند. این چنین مجموعه ای باید به گونه ای طراحی گردد که به انسان حس معنی ، ارتباط و مفهوم انتقال یابد. آموزش باید در محیطی صورت گیرد که ارائه کننده فرصت های تازه و جدید برای هر دانش آموز باشد، قرار گرفتن درچنین محیطی باعث می شود تا فرد یادگیرنده به اکتشاف در خود و محیط پیرامونش بپردازد و زمینه های رشد و یادگیری در وی ارتقا یابد. یکی از مسائل قابل توجه در مدارس کنونی شادابی و نشاط در اثر عوامل محیطی می باشد. قابل توجه می باشد که دلپذیری و جذابیت هر پدیده نتیجه فرآیندی است بین معیارهای وجودی فرد با عینیت واقع در محیط که حاصل آن ایجاد تمایل و احساس وابستگی با پدیده مورد نظر می گردد.محیط های آموزشی به عنوان مهم ترین فضاهای تامین کننده نیروی کیفی جامعه ، دارای نقش بسزایی در تعامل با انسان از دو منظر فیزیکی و روانی می باشند. لذا حداقل کاری که می توان در این شرایط برای تامین بهداشت جسمی و روحی کودکان و نوجوانان انجام داد، ایجاد فضاهایی شادی بخش در مدرسه می باشد. می توان اذعان داشت رشد و تکامل همه جانبه ی یک دانش آموز با توجه به مدت زمان تحصیل وی ، در ابعاد جسمانی ، شناختی ، عاطفی ، اخلاقی و معنوی به واسطه ی نشاط و شادابی در مدرسه فراهم می آید. چنانچه یکی از این موارد دچار صدمه شود، یا مورد غفلت قرار گیرد، دانش آموز به توانایی ها و شایستگی های کامل دست نخواهد یافت .عدم کارایی فضای آموزشی در به وجود آوردن شادی و نشاط در دانش آموزان جهت یادگیری بهتر باعث شده که این پژوهش به طراحی فضای آموزشی با بهره گیری از المان ها و طراحی حیاط و رنگ در مدرسه جهت ایجاد شادابی و نشاط در دانش آموزان بپردازد.بر همین اساس تلاش می شود با فراهم کردن امکاناتی در محیط فیزیکی مدرسه از قبیل ایجاد فضای سبز، امکانات تفریح و بازی و...از نشاط بیشتری برخوردار شوند. ضمن آن که در چنین شرایطی خواسته های درونی آنان نیز در محیط مدرسه تخلیه می شود. لذا توجه به این عنصر در فضاهای آموزشی موضوع قابل تاملی در نظام آموزش و پرورش امروزه می باشد. با توجه به این موضوع طراحی مناسب حیاط مدارس می تواند در ایجاد نشاط و شادی دانش آموزان نقش بسزایی داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احسان جلایر
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشمر