تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری الکترونیکی با نقش میانجی مهارت اجتماعی مجازی

در پژوهش حاضر تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری الکترونیکی با نقش میانجی مهارت اجتماعی مجازی بررسی شد.جامعه آماری پژوهش حاضر دانشجویان دانشگاه های آمل ، سمنگان و هراز در شهرستان آمل که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ به صورت مجازی تحصیل کرده اند. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ۲۸۶ دانشجو انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری این پژوهش سه پرسشنامه استاندارد بوده است که با مقیاس پنج درجه ای لیکرت ساخته شد. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روایی صوری و به منظور تعیین پایایی ابزار تحقیق از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد.به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Smartpls۳ استفاده شده است. نتایج نشان داد فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری الکترونیکی دانشجویان و مهارت اجتماعی مجازی دانشجویان تاثیر معنی داری دارد. مهارت اجتماعی مجازی دانشجویان در اثرگذاری فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری اکترونیکی دانشجویان ، نقش میانجی دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، یادگیری الکترونیکی ، مهارت اجتماعی مجازی