بررسی تاثیر ابزارهای هوشمند در ارتقاء صلاحیت حرفه ای معلمان ریاضی

فناوری اطلاعات و ارتباطات را می‎توان به عنوان ابزاری نیرومند برای توسعه کمی و کیفی آموزش ریاضی مورد استفاده قرار داد که تغییر اساسی در شیوه های سنتی آموزش را سبب می شود و به معلمان ریاضی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری کمک میکند. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر ابزارهای هوشمند در ارتقاء صلاحیت حرفه ای معلمان ریاضی است. برای این مقاله از روش پژوهش کتابخانه ای و اسنادی استفاده شده است. پس از بررسی نظرات ارائه شده به این نتیجه رسیدم که ساخت دانش با استفاده از فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی به چیزی فراتر از مهارت و توانایی کاربرد فناوریهای نوین از هر دو جهت سخت افزاری و نرم افزاری آن نیاز دارد. آموزش با ابزارهای هوشمند نیاز به دانش، تخصص، مهارت و صلاحیت دارد که در جهت تلفیق فناوری با محتوا و فن آموزش به کمک معلمان آمده و در برقراری ارتباط میان روش های سنتی تدریس و روشهای نوین آموزش گامهای موثری را پیش روی معلمان قرار دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، ابزار هوشمند ، صلاحیت حرفه ای ، روش های نوین ، معلم ریاضی