سواد رسانه ای بزرگترین چالش مدارس امروز

با توجه به تغییرات پرشتاب در عرصه های مختلف دنیای امروز، نهاد آموزش وپرورش نیازمند تحول و توجهی دوصد چندان است تا بتواند وظایف اساسی خود را در آموزش وپرورش نسل فردای کشور به گونه ای بایسته و شایسته انجام دهد. همگام با تحولات فناورانه، شیوه های یادگیری نیز در حال تغییر هستند و دانش آموزان باید خود به تجزیه و تحلیل اطلاعات بپردازند. ارتباط نسل کنونی و به خصوص دانش آموزان نوجوان با رسانه ها را نمی توان نادیده گرفت، رسانه هایی که باید با دانش و سواد کامل با آنها روبرو شد. سواد رسانه ای یکی از انواع سواد هاست که بیشتر با سوادهای دیداری و تحلیلی و اینترنتی در ارتباط است. با ایجاد و گسترش رسانه های سمعی و بصری و با گسترش شبکه های اجتماعی، مفاهیم و ابعاد این مفهوم گسترده تر و پیچیده تر شد. سواد رسانه ای یک نوع درک متکی بر مهارت است که می توان براساس آن انواع رسانه ها را از یکدیگر تمیز داد، انواع تولیدات رسانه ای را از یکدیگر تفکیک و شناسایی کرد. در پژوهش حاضر، که یک تحقیق کیفی توصیفی بوده و ابزار گردآوری اطلاعات استفاده از کتب و مقالات معتبر در این زمینه می باشد بر ضرورت شناخت انواع رسانه ها و افزایش دانش اطلاعاتی تاکید شده است.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتی ، سواد رسانه ای ، آموزش و پرورش