تاثیر بکارگیری فناوری اطلاعات بر افزایش فعالیت گروهی دانش آموزان ابتدایی

هدف کلی این مطالعه، بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در توانمندسازی دانش آموزان در سطح مشارکت درسی می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل ۱۹ نفر از آموزگارانمدارس ابتدایی شهرستان عباس آباد ، استان مازندران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ می باشند. روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای و میدانی می باشد. پس از تجزیه و تحلیل داده ها، سوالات اصلی و فرعی تحقیق مورد تاییدواقع شدند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، توانمند سازی تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی ، فعالیت گروهی