مزایا و معایب دیجیتالی شدن آموزش از دیدگاه دانش آموزان

هدف از این پژوهش شناسایی مزایا و معایب دیجیتالی شدن آموزش از دیدگاه دانش آموزان بود. روش پژوهش توصیفی بود. همینطور جامعه آماری دانش آموزان پایه شهر هچیرود به تعداد ۲۹۰ نفر بودند که به روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۸۶ بر اساس جدول مورگان انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه محقق ساخته بهره برداری شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها آزمون خی دو انجام شد. نگرش به دیجیتالی شدن آموزش با تجربه یادگیری از راه دور دانش آموزان در طول همه گیری تعیین می شود. که در ادامه به بررسی نتایج پرداخته شد.

کلیدواژه ها:

دیجیتالی شدن آموزش ، مزایای دیجیتالی شدن آموزش ، معایب دیجیتالی شدن آموزش ، دانش آموزان پایه ششم