تاثیربالا بردن روحیه همکاری بر میزان بهره وری معلمان با تاکید بر نقش میانجی کیفیت زندگی معلمان شهرستانهای نجف آباد و چادگان استان اصفهان

از آنجایی که بهره وری بالای معلمان یکی از مهمترین عوامل در رشد و پیشرفت کشورها است لذا بالا رفتن بهره وری معلمان مستلزم توجه به روحیه همکاری و کیفیت زندگی معلمان در نظام آمورزشی می باشد، بنابر این شناخت عوامل رشد روحیه همکاری و بالا بردن بهره وری در بین کارکنان یکی از مهمترین مسائلی می باشد که پژوهش های بیشتری را در این زمینه می طلبد. هدف از این مطالعه بررسی روحیه همکاری بر بهره وری معلمان با تاکید بر نقش میانجی کیفیت زندگی می باشد. این مطالعه توصیفی همبستگی از نوع کاربردی است. جامعه آماری شامل معلمان استان اصفهان در شهرستان های نجف آباد و چادگان می باشد. از آنجایی که مطابق آمار آموزش و پرورش جامعه ۲۲۰۰ نفر می باشد، ۳۷۵نفر از جامعه آماری مورد نظر با روش تصادفی به عنوان نمونه آماری در پژوهش حاضر انتخاب شدند. در این تحقیق از ابزاراندازه گیری کیفیت زندگی کاری، بهره وری معلمان، ابزاراندازه گیری روحیه ی همکاری استفاده، که روایی و پایایی آن ها بررسی گردید، برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده نرم افزار spss در نظر گرفته شد، همچنین به منظور تشخیص عادی یا غیر عادی بودن داده ها از آماره های استنباطی (ضریب همبستگی، کولموگروف- اسمیرنوف، تحلیل واریانس، معادل ساختاری، رگرسیون چندگانه) استفاده شد، نتایج یافته ها نشان داد که، روحیه همکاری بر بهره وری معلمان و کیفیت زندگی آنان نقش بسزایی دارد. یافته های این پژوهش می تواند در شناخت عوامل رشد و هدایت بمنظور بالا رفتن روحیه همکاری بین معلمان مورد استفاده قرار گیرد، پژوهش های آتی می تواند در مورد نقش ایجاد انگیزه های درونی در ارتقاء روحیه همکاری درنتیجه بالا بردن بهره وری بین معلمان کشور عزیزمان ایران باشد.

کلیدواژه ها:

روحیه همکاری ، بهره وری معلمان ، کیفیت زندگی ، صنعت ، نقش میانجی ، جامعه آماری معلمان