بررسی ارتباط ادراک کاربران از شبکه های اجتماعی با یادگیری مشارکتی مراقبین سلامت در حوزه پیشگیری از تالاسمی

مقدمه: امروزه شبکه ­های اجتماعی مختلف همچون وایبر، واتس­اپ، تلگرام، لاین و ... تمامی جنبه ­های زندگی را تحت تاثیر قرار داده­اند. یکی از مهمترین مزایای این شبکه­ ها، کاربرد آنها در بخش آموزش می­باشد. پژوهش حاضر قصد دارد به بررسی ارتباط ادراک کاربران از شبکه ­های اجتماعی با یادگیری مشارکتی مراقبین سلامت در حوزه آموزش و پیشگیری از بیماری تالاسمی بپردازد. روش­: جامعه آماری این پژوهش کلیه مراقبین سلامت مراکز بهداشت شهر مشهد می­باشد که مطابق فرمول کوکران، تعداد ۳۹۸ نفر با روش نمونه ­گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. در این تحقیق به منظور جمع­ آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده گردید. آزمون فرضیات از طریق تحلیل همبستگی و رگرسیون خطی و با کمک نرم­ افزار SPSS انجام شد. نتایج: یافته­ ها نشان دادند که ارتباط معناداری بین ادراک از شبکه­ های اجتماعی (با سه مولفه سهولت استفاده ادراک شده، سودمندی ادراک شده و لذت ادراک شده ) با یادگیری مشارکتی مراقبین سلامت وجود دارد. نتیجه­ گیری: با توجه به ارتباط شبکه­ های اجتماعی و ویژگی­های آن (سهولت، سودمندی و لذت استفاده از آن) با یادگیری مشارکتی در میان مراقبین سلامت مراکز بهداشت شهر مشهد پیشنهاد می­شود، مدیران و مسئولین مراکز بهداشت و درمان با استفاده از شبکه­ های اجتماعی مجازی سطح دانش و آگاهی مراقبین سلامت را در حوزه بهداشت، درمان و مراقبت ارتقاء دهند.

کلیدواژه ها:

Users Perception ، Social Network ، Collaborative Learning ، Health Care Providers. ، ادراک کاربران ، شبکه اجتماعی ، یادگیری مشارکتی ، مراقبین سلامت.