ارزیابی فاکتورهای موثر بر اثربخشی استفاده از فناوری اطلاعات در سیستم آموزشی بر اساس مدل دلون و مک لین

این پژوهش با هدف ارزیابی فاکتورهای موثر بر اثر بخشی استفاده از فناوری اطلاعات در سیستم آموزشی استفاده شده در زیر مجموعه های وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی و بر اساس مدل دلون و مک لین انجام شده است . جامعه آماری پژوهش دانشجویان رشته پزشکی شعبه بین الملل دانشگاه علوم پزشکی همدان بوده که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و با توجه به فرمول کوکران نمونه آماری انتخاب شدند. روش جمع آوری داده در این پژوهش ،پرسشنامه و برای تایید روایی پرسشنامه از نظرات خبرگان و برای سنجش پایایی از نرم افزار spss استفاده شد و آلفای کرونباخ ۹۳۲/۰ و ۷/۰ دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار Smart PLS و معادلات ساختاری استفاده گردید. نتایج نشان داد عوامل فرهنگی ، تاثیرات اجتماعی ، کیفیت کاربران، کیفیت اطلاعات، کیفیت سیستم و کیفیت خدمات به عنوان متغیرهای مستقل بر استفاده از سیستم و رضایت کاربران از آن تاثیر معناداری دارد