ارتقای سلامت عموم ی و انعطاف پذیری فضایی در طراحی داخلی مراکز آموزشی در دوران پاندمیک نمونه موردی : دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد تبریز

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICACU02_1024

تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1401

چکیده مقاله:

در دسامبر ۲۰۱۹ میلادی انتشار یک بیماری ویروسی در شهر ووهان چین گزارش شد. متاسفانه ، این ویروس به دلیل قدرت سرایت بسیار بالا به سرعت در کل جهان انتشار پیدا کرد و تقریبا طی زمانی اندک (کمتر از چهار ماه) تمامی کشورهای جهان را آلوده نمود. با توجه به وضعیت عالمگیر (یاندمی ) بیماری کووید-۱۹ که تقریبا تمامی جنبه های مهم اقتصادی ، سیاسی ، اجتماعی و حتی نظامی تمامی کشورهای جهان را تحت تاثیر قرار داده، و به عبارت دیگر فلج کرده، بحث آثار روانشناختی این بیماری ویروسی بر روی بهداشت سلامت روان افراد در سطوح مختلف جامعه از اهمیت بسزایی برخوردار است . اهمیت محیط های آموزشی و نقش آموزش در جامعه ، موضوعی مبرهن و انکارناپذیر است . فضای طراحی شده باید محیطی محرک برای اندیشه و یادگیری و نیز زمینه ساز پیشرفت و خلاقیت دانشجو باشد و این موضوع به اندازه ی روش تدریس دارای اهمیت است . رشد سریع و روزافزون رشته های مختلف و افزایش تعداد دانشگاه ها موجب تغییرات کیفی نامطلوبی در طراحی بناهای دانشگاهی شده است . دانشجویان هنر در دوران تحصیل ، زمان زیادی را در محیط آموزشی سپری می کنند. بنابراین نمی توان نقش محیط را در ایجاد انگیزش تحصیلی دانشجو و پیشرفت وی نادیده گرفت . با توجه به فضاهای موجود در دانشکده به نظر می رسد می توان با یک باز طراحی و بازنگری در فضاهای موجود فضای داخلی دانشکده را جهت حضور دانشجویان در دوران پاندمی فراهم آورد. جهت نیل به این هدف همانگونه که در عنوان پژوهش نیز اشاره شده نیاز به ایجاد فضاهای انعطاف پذیر که امکان تطبیق با شرایط متغیر روز را داشته باشد، می باشد. طراحی چنین فضاهایی می تواند نقش مکمل جهت ارتقای سلامت عمومی و به خصوص روانی دانشجویان و مراجعه کنندگان را داشته باشد.

نویسندگان

روناس صبا

کارشناسی ارشد معماری داخلی واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

آرش ثقفی اصل

استادیار گروه معماری و شهرسازی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران