ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش تعامل خانواده ودانشگاه درتربیت شهروندی دانشجویان

سال انتشار: 1388
کد COI مقاله: SFSU01_026
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 675
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 22 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش تعامل خانواده ودانشگاه درتربیت شهروندی دانشجویان

طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی - استادیار دانشگاه فردوسی مشهد
انسی کرامتی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی

چکیده مقاله:

تربیت شهروندی به مثابه آموزش دانشها مهارت ها و خلقیات شهروندی جهت مشارکت موفقیت آمیز درزندگیاجتماعی از جمله اهداف و کارکردهای مشترک میان خانواده ودانشگاه است بنیان این نوع تربیت از کودکی ودرمحیط خانواده شکل گرفته م یتواند با ورود فرد به مدرسه ودرنهایت دانشگاه از عمق و غنای بیشتری برخوردار گردد چرا که محیطهای آموزشی به ویژه دانشگاه امکان تعاملات اجتماعی را برای افراد فراهم آورده و بدین ترتیب زمینه ای را شکل میدهند که درآن اموخته ها نمود بیشتری می یابد درواقع تربیت شهروندی فرایندی تعاملی است و علاوه برآموزش دانش شهروند ی مستلزم یادگیری مهارت ها و خلقیات شهروندی نیز می باشد از این رو محیطهای آموزشی و بطور خاص دانشگاهی میتوانند زمینه ها و فرصت هایی را برای تعاملات واقعی و ارایه بازخوردلازم جهت تثبیت اصلاح تغییر حذف و حتی ایجاد رفتارهای مناسب و درنتیجه ورزیدگی درمهارت ها و خلقیات شهروندی را برای دانشجویان فراهم آورند باتوجه به اینکه چنانچه برنامه های طراحی شده دانشگاه دراین خصوص با آموزشهای حاصل از محیط خانواده ها هماهنگ و همسو باشد یادگیری عمیق تر و پربارتری را دردانشجویان شکل خواهد داد بنابراین ضروری است دراین خصوص میان خانواده ها و دانشگاه ها ارتباطی متقابل شکل گیرد.

کلیدواژه ها:

تربیت شهروندی، دانش، مهارت، خلقیات، خانواده، دانشگاه، برنامه درسی رسمی و فعالیت های فوق برنامه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/160847/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جاویدی کلاته جعفرآبادی، طاهره و کرامتی، انسی،1388،نقش تعامل خانواده ودانشگاه درتربیت شهروندی دانشجویان،اولین همایش خانواده، دانشجو، دانشگاه،مشهد،،،https://civilica.com/doc/160847

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1388، جاویدی کلاته جعفرآبادی، طاهره؛ انسی کرامتی)
برای بار دوم به بعد: (1388، جاویدی کلاته جعفرآبادی؛ کرامتی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • آصفی، آصفه(1351). مدرسه خانواده و آموزش بدران ومادران. تهران: انجمن ...
  • آقازاده، احمد(1385). اصول و قواعد حاکم بر فرایند تربیت شهروندی ...
  • بهنام، جمشید و دیگران(1381). خانواده، آموزش و فرهنگ(مجموعه مقات)مترجم آدینه ...
  • جاویدی کلاته جعفر آبادی و مهرمحمدی، محمود (1385). رویکر تطبیقی ...
  • حیدری تفرشی، عبد الحسین و دیگران(384). یادگیری نظام مکمل وفوق ...
  • خوراسگانی ربانی، علی و دیگران (1386). اصول و مبانی آموزش ...
  • شعاری نژاد، علی اکبر(1382). نقش فعالیتهای فوق برنامه در ترییت ...
  • علاقه بند، ستیلا (1376). تدریس دانشگاهی و یادگیری مشارکتی. مالعات ...
  • فالکس، کیت (1381). شهروندی. ترجمه محمد تقی دلفروز. تهران: کویر.اول ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش و طلعت دیبا واجاری (1381). ترییت شهروندی. ...
  • لطف آبادی، حسین (1385). آموزش شهروندی ملی و جهانی همراه ...
  • مرتضوی، سعید (1383). ارتباط دانشگاه/صنعت: ضرورت گریز ناپذیر. مالعات روانشناسی ...
  • میر لوحی، حسین (1378). هفت انتقاد به تعلیم و تربیت ...
  • هارت، راجر، ای (1380). مشارکت کودکان و نوجوانان از پذیرش ...
  • یمنی دوزی سرخابی، محمد و بهادری حصیری، مریم (1387). مقایسه ...
  • of Uuiversity Teachers. Higher 5ehaviorsا 24- Rego A rmenio(2003) _ ...
  • Bechely, Lois N.Andre, Bernstein, stuart (1991). Building parent Leadership ir ...
  • Collado, Mariangeles dela and Lopez AtxuRRA, Rafael (2006) .Derocratic Citizenship ...
  • I8- Davies, L. (2006). Globa1 Citizenshi p.Abstraction or Framework. For ...
  • Fernando Reimers (2006). Citi zensh ip, Identity and educatio. Exaniong ...
  • A. (20 00).Teacher _ Students: Designing a ...
  • _ _ _ head _ p.m, Mackenzie, S, B, Paine, ...
  • Rainer, J.and Guyton, E.(1999). Democratic Practices in Teacher Education and ...
  • Rudnitsik, Rose.A. (1992). Through the Eyes of the Beho lder:Breaking ...
  • Maital .sharone.1 .Gabriel.yael (1996). How]Does the Parent- Preschool _ _ ...
  • Tasneem Ibrahm(2005). Global Citizenship Education: Mainstreaming the Curriculum? Cambridge journal ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 28,289
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی