تحلیل فاصله استقلال کسب شده دانشجویان قبل ازورود به دانشگاه و حین برخورداری از تحصیلات و برنامه های درسی دانشگاه پیامدها و چالشها

سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 822

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SFSU01_019

تاریخ نمایه سازی: 9 شهریور 1391

چکیده مقاله:

دانشگاه به عنوان یکی از عمده ترین نهدهای آموزشی وظیفه تربیت نیروی متخصص را برعهده دارد و می تواند نقش تعیین کننده ای برای اینده اجتماعی فرهنگی و اقتصادی جامعه بطور اعم ودانشجویان بطور اخص ایفا نماید حضور دانشجویان درمحیطهای دانشگاهی سبب می شود که آنان توانایی های متعددی را مانند مسولیت پذیری آمادگی شجاعانه برای تغییر و تحولات درمسیر زندگی و استقلال به دست آورند و یا اینکه از دانشگاه متوقع باشند البته دانشجویان قبل از ورود به عرصه دانشگاه درخانواده های متفاوتی می زیسته اند و توانایی های آنان ز جمله میزان استقلال فردی با توجه به شرایط فرهنگی اجتماعی اقتصادی و عاطفی خانواده هایشان متمایز از هم بوده است بنابراین افراد به هنگام ورود به دانشگاه به عنوان دانشجو تجربیات مختلفی را با خود به محیط دانشگاه می آورند این تجربیات درنهادهای دانشگاهی قطعا دچار تغییر و تحول گردیده و میتواند منجر به بروز شخصیتهای جدید درآنان شود یکی ازاین ویژگیها ویژگی استقلال است که به نظر می رسد میزان آن با ورود دانشجویان به دانشگاه دچار تغییرات جدی می شود هدف کلی این پژوهش بررسی چالشها و پیامدهای فاصله احتمالی بین استقلال کسب شده دانشجویان قبل ا زورود به دانشگاه با زمان برخورداری از تحصیلات و برنامه های درسی دانشگاهی برای خانواده ها و جامعه بعد از فارغ التحصیلی آنان است.

نویسندگان

مقصود امین خندقی

استادیار دانشگاه فردوسی مشهد

مرضیه جوادی گوران ترکیه

دانشجویان کارشناسی ارشد برنامه درسی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • س خدایاری فرد، محمد (137). مسائل نوجوانان وجوانان، تهران: انجمن ...
  • دلاور، علی (1371). روش تحقیق در روانشناسی و علوم ترییتی، ...
  • دلاور، علی (1382). احتمالات و آمار کاربردی؛ در روانشناسی و ...
  • ساعی ارسی، ایرج (382). درآمدی بر جامعه شناسی و آسیب ...
  • شرفی، محمد رضا (1380). جوان و نیروی چهارم زندگی ؛ ...
  • کرلینجر، فردریک نیکلز(1374) _ مبانی پژوهش در علوم رفتاری، ترجمه ...
  • لطف‌آبادی، حسین (1378). روانشناسی رشد(2) غنوجوانی، جوانی، بزرگسالی، تهران :انتشارات ...
  • ------ (1379).روانشناسی رشد کاربردی نوجوانی و جوانی، تهران: نشر اسپید. ...
  • مازگرو، فرانک (1386) .جوان ونظم اجتماعی، تجمه محمد حسین ظریف ...
  • معید فر، سعید(1383).مشکل استقلال جوانان و تاثیر آن نگرشهای سیاسی ...
  • مهر محمدی، محمود (1381). برنامه درسی: نظرگاهها، رویکردها و چشم ...
  • نراقی، احان (1354) .جامعه، جوانان، دانشگاه، دیروز، امروز، فردا، تهران ...
  • یوسف نژاد، مائده(1386). بررسی رابطه عملکرد خانواده با طرحواره‌های ناسازگار ...
  • Miyuki, Usuki. (2001)." Learping autonomy :learping from the students voice". ...
  • 1udger, Wobmann. ludemann, Elke. Sebutz, Gabriela and martin, R west. ...
  • Jorome, D.stiller. M.ryan . Richard. (1 992). "Teachers, parents, and ...
  • Nigel, Bruce. (1995). "practicing what we preacb :creating tbe conditions ...
  • _ _ , "textbook addication treatment: a move towards teacher ...
  • نمایش کامل مراجع