کاربردها، آثار و مزایای وب در عرصه آموزش و یادگیری

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_526

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1401

چکیده مقاله:

راهبردها و فنون برانگیختن یادگیرندگان در تدریس مبتنی بر وب ابزار حمایتی ضروری می باشد که تجهیز و آشنایی معلمان و مربیان مجازی با آن ها باید از از اولویت نظام آموزشی باشد. راهبردهای انگیزشی می تواند در دوره های آنلاین برای حمایت و بهبود عملکرد دانش آموز اجرا شود و این راهبردها عموما بر اساس نظری های انگیزشی می باشد. راهبردهای انگیزشی می تواند باعث حمایت یادگیرندگان با سبک های یادگیری متعدد شود. امروزه با وجود پدیده ای به نام انفجار اطلاعات و تحول روز افزون علوم مختلف ، چگونگی ارائه این علوم به افراد جامعه و کاربرد اثر بخش آن ها در زندگی فردی و اجتماعی ، افکار بسیاری از اندیشمندان تعلیم و تربیت را به خود معطوف کرده است. یکی از شیوه های مورد توجه ، آموزش مبتنی بر وب می باشد که یکی از زیر شاخه های اساسی در یادگیری الکترونیکی است. و با داشتن دو ویژگی برجسته ی فرامتنی و چند رسانه ای بودن ، یکی از بر جسته ترین شیوه های ارائه آموزش موثر و کارآمد می باشد. این روش در بین تکنولوژی های نوین آموزشی دارای ابعاد سخت افزاری ، نرم افزاری و حل مسئله می باشد. این مقاله در صدد است به کاربردها، آثار و مزایای وب در عرصه آموزش و یادگیری بپردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یاددهنده ، آموزش الکترونیکی مبتنی بر وب

نویسندگان

ایرج مقدسیان

دانش آموخته دانشگاه آزاد بندرعباس، دبیر دینی و عربی

محمد نارویی

کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی، دانشگاه سیستان و بلوچستان

محمد اربابی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرانشهر.

عبدالحمید میرانی

کارشناسی ارشد مهندسی کشاورزی – زراعت، دانشگاه آزاد جیرفت.