ارزیابی مهارت های مالی کودکان پیش از دبستان ودبستان

سواد مالی یکی از اجزای اصلی سواد ریاضی شمرده شده است «پیزا» سواد ریاضی را چنین تعریف کرده استسواد ،ریاضی توانایی فرد در شناسایی و درک نقشی است که ریاضی در این دنیا ایفا میکند تا وی بتواند قضاوتهای درست انجام دهد و ریاضی را به گونه ای به کار گیرد که جوابگوی نیازهای زندگی واقعی وی به عنوان شهروندی سازنده پر دغدغه و متفکر باشد سازمان همکاری و توسعه اقتصادی ،اروپا ۲۰۰۳، ص.۱۵)هدف از پژوهش و مقاله بررسی و ارزیابی مهارتهای مالی کودکان پیش از دبستان و دبستان می باشد.روشها روش پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه اجرا توصیفی- پیمایشی میباشد و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پیش دبستان و دبستان شهر شیراز بود. نمونه پژوهش شامل ۱۰۰ نفر از دانش آموزان که به روش نمونه گیری خوشهای انتخاب شدندنتیجه گیری: نتایج نشان داد که با ارتقا مهارتهای مالی در کودکان از سوی معلمان می توان شاهد بهبود و افزایش عملکرد و سواد مالی کودکان بود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، ارزیابی ، هوش مالی ، کودکان