ارائه مدل ساختاری عوامل پیشگیری فساد اداری

با توجه به افزایش فساد اداری در سازمان­ها و نقش گسترده  ناهنجاری­های رفتارهای فردی و ایجاد فساد اداری و گستردگی این پدیده، بررسی و ارائه یک راه­حل سازنده در جلوگیری از این معظل می­تواند نقش مهمی و موثری درسلامت جامعه داشته باشد. هدف اصلی پژوهش حاضر ارائه مدل جامع ساختاری از عوامل موثر در پیشگیری فساد اداری دستگاه­های آموزشی می­باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی- توسعه ای و به لحاظ اجرا آمیخته - اکتشافی است. جامعه آماری در سطح کیفی، خبرگان دانشگاه­های تهران و در سطح کمی شامل کارکنان، کارشناسان و مدیران دانشگاه­های تهران است. برای گردآوری داده ها در مرحله کیفی، از مصاحبه نیمه باز با خبرگان به روش دلفی در دو دور و در مرحله کمی، از پرسشنامه برای نظرسنجی از کارکنان استفاده شده است. جهت دستیابی به میزان اعتبار همگرا و همبستگی داده های جمع آوری شده از آزمون های پایایی مرکب و میانگین واریانس استفاده شد. نتایج پزوهش نشان داده است مدلISM تحقیق برای عوامل موثر در پیشگیری فساد اداری دستگاه­های آموزشی در بالاترین سطح، عوامل فردی و عوامل سازمانی قرارگرفته است. در­سطح دوم، عوامل مدیریتی، عوامل فرهنگی وعوامل سیاسی قرار داشته و درسطح سوم، عوامل قضایی (قانونی) قرار دارد. بنابراین تمامی عوامل­اثرگذار بر پیشگیری از فساد اداری دستگاه­های آموزشی از وضعیت مطلوبی برخوردار اند. درحالی که (عوامل مدیریتی) وضعیت مناسبی ندارند.

کلیدواژه ها:

مدل ساختاری ، پیشگیری ، فساد اداری ، موسسات آموزشی ، دانشگاه های استان تهران