ارائه مدلی برای ارتقا کیفیت و مهارت حسابرس از دیدگاه حرفه وکارفرما

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 193

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEMRA-12-3_015

تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1401

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش ارائه مدلی برای ارتقای کیفیت حسابرس از دیدگاه حرفه وکارفرمایان با استفاده از روش معادلات ساختاری می باشد. در راستای دستیابی به این هدف، پس از مطالعه ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش، ۳۳ متغیر مربوط به مهارت تاثیرگذار بر ارتقای کیفیت حسابرس پس از انطباق با شرایط محیطی ایران، شناسایی و به ۶ مولفه اصلی تقسیم شد که از طریق پرسشنامه در اختیار اعضای جامعه حسابداران رسمی و مدیران مالی شرکت های نمونه قرارگرفت. نتایج حاصل از تحلیل ۳۰۰ پرسشنامه (۱۴۲ پرسشنامه از اعضای حرفه و ۱۵۸ پرسشنامه از مدیران مالی) نشان می دهد که از دیدگاه شاغلین در حرفه، مهارت های اساسی حسابرسی که شامل (مهارت های تخصصی و دفترداری، مهارت های نرم افزاری حسابداری، رعایت دستورالعمل های جامعه، پیروی از برنامه حسابرسی، ریسک پذیری و مدیریت پروژه) می باشند، از جمله مهمترین مهارت هایی هستند که متقاضیان ورود به حرفه (حسابداران رسمی) باید آن ها را فرا گیرند. همچنین از منظر کارفرمایان حسابرسی نیز مهارت های اساسی حسابرسی، مهارت های تحلیلی، شخصیتی، ارتباطی، افزایش قابلیت ها و رهبری به ترتیب دارای اهمیت بیشتری برای ورود به حرفه (حسابداران رسمی) هستند.

نویسندگان

اسفندیار ملکیان

استاد، گروه حسابداری، دانشگاه مازندران، مازندران، ایران،

یحیی کامیابی

دانشیار، گروه حسابداری، دانشگاه مازندران، مازندران، ایران،

هادی ابراهیمی مجد

دانشجوی دکترا، گروه حسابداری، دانشگاه مازندران، مازندران، ایران،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، فایق. (۱۳۹۳). ترکیب اعضا، برگزاری جلسات و تحصیلات در ...
  • باقیان، فاطمه.، حجازی، رضوان.، امام وردی، قدرت الله. (۱۳۹۹). ارائه ...
  • ثقفی، علی. (۱۳۸۱). آموزش حسابداری در ایران: گذشته، حال و ...
  • حساس یگانه، یحیی.، مقصودی، امید. (۱۳۸۹). تاثیر آیین رفتار حرفه­ای ...
  • خانی، عبدالله.، طیبی، جمیله. (۱۳۹۴). تعیین و اولویت بندی مهارت ...
  • داوری، علی.، رضازاده، آرش. (۱۳۹۴). مدل سازی معادلات ساختاری با ...
  • دیانتی دیلمی، زهرا.، سلطانی، اصغر.، عمرانی، حامد. (۱۳۹۷). تدوین برنامه ...
  • رهنمای رودپشتی، فریدون.، وکیلی­فرد، حمید رضا. (۱۳۸۸). تعیین اولویت­ها و ...
  • صفری گرایلی، مهدی.، رضائی پیته نوئی، یاسر. (۱۳۹۵). ارائه الگویی ...
  • صفرزاده، محمد حسین.، هوشمند کاشانی، عباس. (۱۳۹۹). ویژگیهای حسابرس، گرایشهای ...
  • مجتهد زاده، ویدا.، علوی طبری، سید حسین.، مرادی پر، فاطمه. ...
  • محامی، ناصر. (۱۳۹۹). آزمون سالانه حسابدار رسمی و بی تفاوتی ...
  • نمازی، محمد.، بایزدی، انور.، جبارزاده کنگرلویی، سعید. (۱۳۸۹). بررسی رابطه ...
  • Ahadiat, N. & Martin, R. M. (۲۰۱۵). Attributes, Preparations, and ...
  • Ahmadi, f. (۲۰۱۴). Membership, Meetings and Education in Audit Committees. ...
  • Baghian, Fateme, Hejazi, Rezvan, Emamverdi, Ghodratolah. Provide an Audit Quality ...
  • Davari, a; Rezazade, a. (۲۰۱۳). Structural Equation Modeling with PLS ...
  • Graham, J. (۲۰۱۰). Communication skills required by accounting graduates: practitioner ...
  • Hasas yegane, y; Magsodi, o. (۲۰۰۹). Effect of Professionalism and ...
  • Khani, a. & Tayebi, j. (۲۰۱۳). Determining and prioritizing accounting ...
  • Klibi, M.F. & Oussii, A. (۲۰۱۳). Skills and Attributes Needed ...
  • Mojtahed zade, v. & Aalavi, h. & Moradi, f. (۲۰۱۰). ...
  • Paisey, C., & Paisey, N. J. (۲۰۰۹). Developing Skills via ...
  • Rahnama rodposhti, f. & Vakilifard, h. (۲۰۰۹). Determining the Priorities ...
  • Watts, R. & Zimmerman, J. (۱۹۸۶). Positive Accounting Theory. Prentice-Hall, ...
  • نمایش کامل مراجع