مطالعه تاثیر آموزش مهارت های کتابخانه ای و تورهای آشنایی با کتابخانه بر اضطراب کتابخانه ای دانشجویان
محل انتشار: مجله دانش شناسی، دوره: 4، شماره: 15
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 145
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QJEI-4-15_004
تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1401
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر بر آن است تا ضمن بررسی سطح اضطراب کتابخانهای گروهی از دانشجویان، تاثیر آموزش مهارتهای کتابخانهای و تورهای آشنایی با کتابخانه را در کاهش اضطراب کتابخانهای آنها بررسی نماید. روش شناسی: جامعه پژوهش حاضر که به روش تجربی با طرح پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل انجام گرفتهاست را ۷۵ دانشجوی ترم اول مقطع کارشناسی در دانشگاه مالایای مالزی تشکیل میدهند. در ابتدا سطح اضطراب کتابخانهای این دانشجویان با استفاده از نسخه بومی شده مقیاس اضطراب کتابخانهای بوستیک مورد سنجش قرار گرفت. سپس دانشجویان فوق به سه گروه دستهبندی شدند؛ دانشجویان گروه اول در کلاس رسمی آموزش مهارتهای کتابخانهای شرکت کردند؛ دانشجویان گروه دوم بدون شرکت در دوره آموزشی مهارتهای کتابخانهای، در تور آشنایی با کتابخانه دانشگاه که در محیط کتابخانه برگزار شد حضور یافتند و دانشجویان گروه سوم در هیچ کدام از آموزشهای فوق را دریافت نکردند. پس از دو هفته سطح اضطراب کتابخانهای دانشجویان سه گروه مجددا با استفاده از مقیاس اضطراب کتابخانهای سنجیده شد. یافته ها: یافتههای پژوهش نشان میدهد که اگرچه تفاوت معناداری در پیشآزمون سه گروه مورد بررسی وجود نداشتهاست، سطح اضطراب کتابخانهای دانشجویانی که در تورهای آشنایی با کتابخانه شرکت داشتهاند به میزان معناداری کاهش یافته است. نتیجه گیری: بررسی اضطراب کتابخانهای پیشآزمون و پسآزمون دانشجویانی که در دوره آموزش مهارتهای کتابخانهای شرکت کردند بیانگر کاهش سطح اضطراب این دانشجویان است، اگرچه که میزان این کاهش در سطح معناداری نبود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد امین عرفانمنش
دانشجوی دکترای کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه مالایا، مالزی
رضا بصیریان جهرمی
کارشناس ارشد کتابداری و اطلاع رسانی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :