نقش میانجی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین خشونت خانگی، سبک-های دلبستگی و بهزیستی روان شناختی زنان
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای مشاوره، دوره: 21، شماره: 83
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_COUN-21-83_004
تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1401
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش میانجی راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین خشونت خانگی، سبکهای دلبستگی و بهزیستی روان شناختی زنان انجام شد. روش: تمامی زنان متاهل شهر تهران در سال ۱۳۹۹ جامعه آماری پژوهش حاضر را تشکیل دادند که ازبین آنها ۳۶۰ نفر به شیوه نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های تنظیم شناختی هیجان (گارنفسگی و کرایج، ۲۰۰۶)، بهزیستی روان شناختی (ریف ۱۹۹۵)، دل بستگی بزرگ سالان (کولینز و رید،۱۹۹۰) و خشونت خانگی (شرین، سینا کور، لی، زیتر و شاکیل ۱۹۹۸) استفاده شد. دادهها با تحلیل مسیر و نرم افزارهای SPSS نسخه ۲۵ و PLS نسخه ۳/۳ تحلیل شدند. یافته: یافته ها نشان داد که اثر مستقیم دلبستگی ایمن بر بهزیستی روان شناختی زنان معنادار است (۰۵/۰>p). اثرات مستقیم دلبستگی اجتنابی و خشونت خانگی بر راهبردهای سازش نیافته معنادار است (۰۵/۰>p). اثر مستقیم راهبردهای سازش نیافته بر بهزیستی روان شناختی زنان معنادار است (۰۵/۰>p). راهبردهای سازش نیافته در رابطه بین سبک دلبستگی اجتنابی و بهزیستی روان شناختی زنان نقش میانجی دارد (۰۵/۰>p). اثر مستقیم راهبردهای سازشیافته بر بهزیستی روان شناختی زنان معنادار نیست (۰۵/۰خشونت خانگی بر راهبردهای سازش یافته معنادار است (۰۵/۰>p). راهبردهای سازش یافته در رابطه بین سبک دلبستگی، خشونت خانگی و بهزیستی روان شناختی زنان نقش میانجی ندارد (۰۵/۰بهزیستی روان شناختی آنها را افزایش داد.
کلیدواژه ها:
Cognitive-emotional regulation ، Domestic violence ، Attachment styles ، Psychological well-being. ، تنظیم شناختی هیجان ، خشونت خانگی ، سبک های دل بستگی ، بهزیستی روان شناختی
نویسندگان
فاطمه هاشمی
Department of Education Psychology & counseling, Faculty of Psychology & Education Sciences University of Tehran, Tehran, Iran
حسین کشاورز افشار
Assistant Professor Department of Education Psychology & counseling, Faculty of Psychology & Education Sciences University of Tehran, Tehran, Iran
مسعود غلامعلی لواسانی
Assistant Professor Department of Education Psychology & counseling, Faculty of Psychology & Education Sciences University of Tehran, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :