مروری جامعی از روش های کلاسیک و نوین آموزش در مدارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 823

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF09_174

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1401

چکیده مقاله:

روش های کلاسیک آموزش مربوط به گذشته است که در آن معلمان کنترلگر کلاسی هستند که در آن آموزش می کنند و مسئولیت کامل محیط آموزشی را بر عهده می گیرند. تمام وظایف و اختیارات بر عهده معلم است و آنها به عنوان مدرس کلاس، نقش مربی را برای دانش آموزان و همچنین تصمیم گیرنده برای تصمیم گیری در مورد اینکه چه چیزی آموزش کنند و چگونه آموزش کنند، ایفا می کنند. آموزش گاهی اوقات می تواند یک شغل دشوار و استرس زا باشد. به ویژه هنگام کار با فراگیران ، حفظ تمرکز، مدیریت رفتار و تشویق مشارکت فعال دشوار است. یکی از مواردی که ممکن است به شما در مقابله با برخی از این چالش ها کمک کند، یادگیری روش های گوناگون آموزش است. در این مطالعه، روش های آموزش را توضیح می دهیم و همچنین تفاوت ها و مزایا و معایب روش های آموزش کلاسیک و نوین در مدارس مورد بررسی قرار میگیرد. در این مفاله انواع روش های آموزش توضیح داده می شود تا بتوانید کشف کنید که کدام سبک آموزش برای شما و حوزه موضوعی شما مناسب تر است. به بررسی روش آموزش کلاسیک و آموزش نوین می پردازیم. معلمان و دانش آموزان برای کسب دانش و اطلاعاتی که از معلمان کسب می کنند به مدرسه می آیند. معلمان منبع اصلی دانش برای آموزش دانش آموزان و انتقال دانش هستند. و همچنین سعی شده است که دلایل استفاده از روش های آموزش نوین در مدارس توضیح داده شود. روش مطالعه حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای و اسنادی است .

نویسندگان

علیرضا مردانلو

۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی و دبیر مدارس اداره آموزش و پرورش سپیدان فارس

فاطمه روزپیکر

۲- آموزگار مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه