تسهیل یادگیری درس مهارت های زندگی رسانه ای پایه هشتم کتاب تفکر و سبک زندگی با رویکرد درس پژوهی

هدف کلی پژوهش حاضر که به روش مشارکتی انجام شده است تسهیل یادگیری درس مهارت های زندگی رسانه ای پایه هشتم از کتاب تفکر و سبک زندگی با رویکرد درس پژوهی است.بیش از یک دهه از معرفی و ترویج درس پژوهی در ایران میگذرد کارگزاران آموزشی آن را به عنوان مدلی برای به سازی آموزش ارزیابی میکنند. پژوهشگران آموزشی آن را به مثابه الگوی پرورش حرفه ای معلمان در مدرسه ترویج میکنند درس پژوهی الگوی عملی بازبینی مداوم الگوهای ذهنی و بازاندیشی مشارکتی عمل کارگزاران آموزشی و الگویی موثر برای بهبود مستمر آموزش در مدرسه محسوب میشود درس پژوهی به مثابه روش نوین پژوهش در عمل و هسته های کوچک تحول در ،آموزش به گسترش پژوهش و تولید دانش حرفه ای در مدرسه کمک میکندبا توجه به اهمیت و کاربرد بحث سواد رسانه ای در مدرسه و اهمیت یادگیری آن توسط دانش آموزان، طی دو تدریس انجام شده در مدرسه به عنوان کارورز مراحلی را جهت تسهیل یادگیری این درس انجام دادیم.به این صورت نقاط ضعفی که در تدریس اول وجود داشت را به صورت نقد هایی بر تدریس اول وارد کرده و سپس با توجه به نقد های انجام شده اصلاحاتی در طرح درس دوم صورت گرفت و تدریس دوم به صورت اصلاحی و به صورت مشارکتی و دانش آموز محور انجام شد. همچنین نتایج نقد های استخراج شده را به صورت کد های باز و محوری و گزینشی استخراج کردیم.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تسهیل یادگیری ، سواد رسانه ای