نقش خانواده ها و معلمان در حمایت از دانش آموزان در طول بحران کووید- ۱۹ در جهت تقویت یادگیری آنلاین در زمان تعطیلی مدارس

بحران کووید- ۱۹ سیستم های آموزشی در سراسر جهان را مجبور کرده است که جایگزین هاییبرای آموزش حضوری بیابند. در نتیجه، آموزش و یادگیری آنلاین توسط معلمان و دانش آموزاندر مقیاس بی سابقه ای مورد استفاده قرارگرفته است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش خانواده ها ومعلمان در حمایت از دانش آموزان در طول بحران کووید- ۱۹ در جهت تقویت یادگیری آنلاین درزمان تعطیلی مدارس است. برای دستیابی به این هدف پژوهش با روش تحلیلی و مرور ادبیاتیانجام شده است. براساس نتایج این پژوهش ازآنجاییکه والدین و معلمان نقش اساسی در حمایتاز دانش آموزان برای ایجاد این نگرش های حیاتی دارند، بهویژه در شرایط کنونی، مداخلات سیاستیهدفمند باید باهدف کاهش بار والدین و کمک به معلمان و مدارس در استفاده حداکثری ازیادگیری دیجیتال طراحی شود.

کلیدواژه ها:

کووید- ۱۹ ، یادگیری آنلاین ، خانواده ها ، معلمان ، حمایت از دانش آموزان