بررسی رابطه هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر خوی سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

هدف از انجام این پژوهش بررسی مقایسهای هوش هیجانی و هوش معنوی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. ابزار اندازه گیری در پژوهش حاضر، پرسشنامه استاندارد میباشد که بررسی مقایسه ای هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتداییی مورد مطالعه را مشخص مینماید. جامعه اماری این پژوهش کلیه دانش اموزان مقطع ابتدایی دوره دوم شهر خوی می باشد که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند . نتایج پژوهش نشان داد بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر همبستگی مثبت وجود دارد . یعنی با افزایش هوش هیجانی ، موفقیت تحصیلی دانش آموزان نیز افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، هوش ، هوش هیجانی