ارائه یک الگوی ساختاری توسعه مهارت های نرم بایسته در میان دانشجویان کشاورزی: یک رویکرد آمیخته

هدف این تحقیق ارائه الگوی ساختاری توسعه مهارت های نرم بایسته در دانشجویان کشاورزی بود. در این راستا، از رویکردی آمیخته (کیفی- کمی) استفاده شد. در بخش کیفی پژوهش، داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۹ تن از اعضای هیئت علمی رشته های کشاورزی خبره در موضوع پژوهش با روش نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی گردآوری شد. در این فاز، از رویکرد نظریه داده بنیان جهت طراحی الگوی اولیه پژوهش استفاده گردید. جهت آزمون الگوی حاصل شده، در بخش کمی پژوهش، پس از تایید پایایی و روایی پرسشنامه تحقیق، داده ها از ۳۸۴ تن از دانشجویان سال چهارم مقطع کارشناسی رشته های کشاورزی گردآوری شد. جهت ارزیابی الگوی پژوهش، از مدل سازی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزئی استفاده شد. نتایج پژوهش، الگوی پژوهش را تایید کرد. بر اساس این مدل، عوامل موثر بر مهارت های نرم و پیامد های مهارت های نرم بایسته برای دانشجویان کشاورزی روشن گردید.

کلیدواژه ها:

مهارت های نرم ، مهارت های نرم ضروری ، دانشجویان کشاورزی ، نظریه داده بنیان ، مدل سازی معادلات ساختاری