مروری بر مدلهای پذیرش یادگیری الکترونیکی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,914
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING06_050
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1391
چکیده مقاله:
یادگیرندگان و تعلیم دهندگان هر دو کاربران اولیه یکسیستم یادگیری مبتنی بر وب هستند و نقش مهمی را در تعیین موفقیت یا شکست ان بازی می کنند، بنابراین شناسایی عوامل موثر بر پذیرش سیستم های یادگیری الکترونیکی توسط انها ضروری است. در این تحقیق، مدلهای متعدد پذیرش یادگیری الکترونیکی که به ارزیابی تاثیر عوامل مختلف بر پذیرش سیستم های یادگیری الکترونیکی توسط یادگیرندگان و تعلیم دهندگان پرداخته اند، مورد مطالعه قرار گرفتند. این مطالعه نشان داد که در تحقیقات پیشین، چه متغیرهای مورد استفاده قرار گرفته اند، کدام متغیرها به عنوان عوامل موثر بر پذیرش شناخته شده اند و کدام متغیرها بیشترین کاربرد را در توسعه مدلهای پذیرش داشته اند.
کلیدواژه ها:
یادگیری الکترونیکی ، پذیرش فناوری ، سیستم یادگیری مبتنی بر وب ، یادگیرندگان ، تعلیم دهندگان ، موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی
نویسندگان
هدیه متقیان
کارشناس ارشد مدیریت فناوری اطلاعات
علیرضا حسن زاده
مدیر گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس
داود کریم زادگان مقدم
استادیار گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور تهرا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :