بررسی راه های ترغیب دانشجویان به مطالعه کتاب های غیر درسی

هدف از انجام پژوهش حاضر هدایت دانشجویان به کتاب های غیر درسی جهت ارتقای سطح دانش و معلومات آنان است؛ این مسیر می تواند از طریق برنامه ریزی دانشگاه، تسهیل یابد. تحقیق حاضر با توجه به ماهیت آن توصیفی بوده و با عنایت به اهداف تحقیق از نوع کاربردی می باشد.جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان دختر و پسر رشته علوم انسانی دانشگاه های آزاد منطقه ۸ در سال تحصیلی ۸۵-۸۴ بالغ بر ۹۰ هزار نفر بودند و نمونه آماری پژوهش شامل ۵۴۰  نفر از دانشجویان مورد نظر بود که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار سنجش، پرسشنامه محقق ساخته ای مشتمل بر ۲۶ سوال بر مبنای طیف لیکرت و سه سوال به صورت باز پاسخ بود. یافته های پژوهش پس از تحلیل آماری با استفاده از روش خی دو، نشان داد که عوامل زیر می تواند نقش موثری در هدایت دانشجویان به سمت مطالعه کتب ها یا غیر درسی داشته باشد: نقش روش تدریس استادان،برگزاری مسابقات کتابخوانی،برگزاری نمایشگاه کتاب،بررسی شیوه های ارایه خدمات کتابخانه ای.

کلیدواژه ها:

مطالعه کتاب های غیر درسی ، خدمات کتابخانه ای ، روش تدریس ، مسابقات کتابخوانی