تاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان

هدف تحقیق، تاثیر برنامه ی آموزش مهارت های تفکر خلاق بر خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان بود. روش تحقیق به صورت آزمایشی با طرح دو گروهی پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان پایه ی دوم دبستان شهر شیراز بودند. آزمودنی ها به شیوه ی نمونه گیری تصادفی ساده از بین جامعه آماری مذکور انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت عابدی (۱۳۷۲) با اعتبار و روایی مناسب استفاده شد. یافته ها به روش تحلیل واریانس چند متغیره (مانکوا) با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که مهارت های تفکر خلاق موجب افزایش خلاقیت دانش آموزان پایه ی دوم دبستان می شود.

کلیدواژه ها:

Creative thinking skills ، creativity