بررسی رابطه بین بهسازی منابع انسانی و اثربخشی عملکرد کارکنان دانشگاه پرستاری شهرستان لامرد
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 212
نویسندگان
استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
کارشناس ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی بین بهسازی منابع انسانی و اثربخشی عملکرد کارکنان دانشگاه پرستاری لامرد انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعهی آماری این تحقیق عبارت از همه کارکنان و اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پرستاری شهرستان لامرد در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ میباشند. این جامعه ۲۱۹ نفر شامل ۱۲۸) زن و ۹۱ مرد) میباشد. از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد و تعداد نمونه ها با استفاده از جدول مورگان محاسبه گردید. در این تحقیق ۱۳۵ نفر شامل ۵۹) مرد و ۷۶ زن) به عنوان نمونه انتخاب شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها نیز از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است. داده های پژوهش با استفاده از دو پرسشنامه ی بهسازی منابع انسانی لیائو (۲۰۰۵) و پرسشنامه اثربخشی عملکرد کارکنان جمع آوری گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها نیز از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین بهسازی منابع انسانی و اثربخشی عملکرد کارکنان دانشگاه پرستاری شهرستان لامرد رابطه ی معناداری وجود دارد. نتایج آزمون فریدمن حاکی از آن است که بین میانگین رتبه ی متغیرهای تحقیق تفاوت معناداری وجود دارد. کمترین مقدار میانگین رتبه، مربوط به برنامه کاری منعطف و بیشترین مقدار میانگین رتبه نیز مربوط به آموزش و توسعهی منابع انسانی است.کلیدواژه ها
بهسازی منابع انسانی، اثربخشی عملکرد کارکنان، توسعهی مدیریت، فرصت شغلی.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.