مقایسه ویژگیهای ترسیمی کودکان در خانواده های تک فرزند و چندفرزند بر اساس آزمون ترسیم خانواده

پژوهش حاضر با هدف مقایسه ویژگیهای ترسیمی کودکان در خانواده های تکفرزند و چندفرزند بر اساس آزمون ترسیم خانواده انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمامی کودکان خانواده های تک فرزند و چندفرزند (دختر و پسر). ۷ تا ۱۰ ساله شهر شاهرود در سال ۱۴۰۰ بود. نمونه مورد مطالعه شامل ۱۵ کودک تک فرزند و ۱۵ کودک خانواده چند فرزند می باشند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش آزمون ترسیم خانواده اپل (۱۹۳۱) و وولف ( ۱۹۴۲) بود. نتیجه آزمون مجذور خی نشان داد که ویژگیهای ترسیمی (اولین تشخیص ترسیم شده، بزرگترین شخص ترسیم شده، موضوع همسان سازی کودک، آخرین شخص ترسیم شده، افزودن فرد جدید، حذف کامل) در کودکان خانواده های تک فرزند فراوانی بیشتری به خود اختصاص داده است و این تفاوت در سطح ۰/۰۱ معنی دار است(.(p<۰/۰۱ بدین ترتیب می توان نتیجه گرفت تعداد فرزندان و همچین جنسیت، میزان تحصیلات والدین، سن کودک و وضعیت اشتغال مادر از عوامل موثر در شکل گیری شخصیت، ویژگی های عاطفی و رفتاری کودکان است و آزمون ترسیم خانواده ابزار مناسبی است تا کودکان در فضایی امن، انگیزه ها، ترس ها، و تمایلاتشان را بیان کنند.

کلیدواژه ها:

ویژگی های ترسیمی ، تک فرزندی ، چندفرزندی ، ترسیم خانواده