بررسی نقش مدیران مدارس در ایجاد خلاقیت در فضای آموزشی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_086
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 248
نویسندگان
دکترای ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، ورامین و پیشوا، ایران
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور، آمل،ایران
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران غرب،ایران
چکیده
این پژوهش به بررسی مفهوم خلاقیت در مدارس و نقش مدیران در ایجاد و ارتقای آن، با روش مرور مقالات پرداخته است. خلاقیت عبارت است از تعامل بین محیط یادگیری، اعم از فیزیکی و اجتماعی، نگرشها و ویژگیهای معلمان و دانش آموزان، و یک فرآیند حل مسئله واضح که محصولی قابل درک را تولید میکند که میتواند یک ایده یا یک فرآیند و هم قابل لمس باشد. خلاقیت به همه جا تعلق دارد، نه فقط در بازیهای دوران کودکی و برنامه های فوق برنامه. خلاقیت همه حواس را درگیر میکند و دانش جدیدی ایجاد میکند که قبلا وجود نداشت. آموزش خلاقیت رویکردهای مختلفی را برای یادگیری معرفی میکند و مفاهیم، ایده ها و حقایق را به عنوان بینشهای تازه به جای موانع ترویج میکند. برنامه های تفکر طراحی، شیوه هایی را در بر میگیرد که به دانش آموزان اجازه میدهد به تجربیات گذشته فکر کنند و یاد بگیرند که فراتر از چیزهای شناخته شده کشف کنند. وقتی دانش آموزان بر روی یک هدف خلاقانه تمرکز میکنند، بیشتر جذب یادگیری میشوند و بیشتر برای کسب مهارتهایی که برای دستیابی به آن نیاز دارند، سوق پیدا میکنند. رهبری خلاق توانایی ایجاد و تحقق راه حلهای نوآورانه به ویژه در مواجه ه با شرایط ساختاری پیچیده یا در حال تغییر است. این به افرادی اشاره دارد که وقتی همه چیز در حال تغییر است و رویکردهای جدید هنوز ناشناخته هستند، همچنان می توانند هدف را برای تیم خود شفاف کنند. مدیر مدرسه نقش مهمی در ایجاد محیط مناسب برای شکوفایی نوآوری دارد. مدیران ارشد اغلب به دنبال تاثیرگذاری بر نوآوری در سطح سازمانی (کلان) هستند. اما مدیران مدارس به همان اندازه میتوانند باز بودن تفکر و ایده را در سطح شخصی (خرد) القا کنند.کلیدواژه ها
خلاقیت در مدارس، مدیران خلاق، مدیریت خلاقیتمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.