معلم و فرآیند یاددهی- یادگیری

فرایند یاددهی -یادگیری فرآیند دوجانبه ای است که درآن یاددهی با ابتکار و خلاقیت معلم و یادگیری بر اساس مفاهیم و اهداف درس است به نحوی که هر دو طرف فرآیند معلم و متعلم در این فعالیت مشارکت داشته باشند.در جوامع امروزی آموزش یا به عبارتی تعلیم و تربیت مدرس های بیش از پیش مورد توجه قرار می گیرد چون که درجه و معیار هر کشور را بر حسب میزان سرمایه گذاری در آموزش و پرورش جهت تعلیم و تربیت می سنجد زیرا سرمایه اصلی کشور نیروی انسانی با فرهنگ کارآمد و اثربخشی مربوط می شوند. پیشرفت در آموزش و پرورش بستگی زیادی به کیفیت توانایی کارایی و اثربخشی کسانی دارد که تدریس میکنند و تعلیم و تربیت آن مختص معلمین است در این نوشتار تلاش شده است درباره یادگیری و تدریس آموزش و الگوهای تدریس و راهبرد مهار و مهارت های تدریس توصیف گردد. قسمت عمده نوشته بر روی نقش معلم در فرایند یاددهی یادگیری اختصاص می دارد در انتهای مقاله نتیجه گیری و پیشنهادها های علمی ارائه می نمایند.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، یاددهی ، تدریس