ارتباط بین حافظه فعال و روانی کلامی در سالمندان

مقدمه: حافظه فعال و روانی کلامی از اولین عملکردهای شناختی هستند که در فرایند سالمندی افت پیدا می کنند. هدف از این مطالعه بررسی، ارتباط بین این دو عملکرد شناختی در سالمندان بود.مواد و روش ها: در این مطالعه ۱۵۰ نفر از سالمندان ساکن در استان قم، به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به آزمون های روانی کلامی (معنایی و آوایی) و آزمون فراخنای اعداد (مستقیم و معکوس) پاسخ دادند. جهت بررسی ارتباط بین متغیرهای مطالعه از آزمون همبستگی Pearson دو طرفه استفاده شد.یافته ها: بین روانی کلامی آوایی و بخش مستقیم آزمون فراخنای اعداد همبستگی معنی داری وجود داشت (۰/۰۵ < P، ۰/۲۸۶ = r). همچنین بین بخش معکوس آزمون فراخنای اعداد و آزمون روانی کلامی آوایی نیز همبستگی معنی داری نشان داده شد (۰/۰۱ < P، ۰/۳۵۵ = r). روانی کلامی معنایی نیز همبستگی معنی داری با فراخنای اعداد مستقیم (۰/۰۱ < P، ۰/۵۹۹ = r) و معکوس (۰/۰۱ < p، ۰/۴۸۸ = r) نشان داد. نتیجه گیری: ارتباط بین روانی کلامی آوایی و معنایی را می توان به دلیل زیرساخت های تشریحی مشترک این دو کارکرد شناختی (قطعه پیش پیشانی و به طور اختصاصی بخش طرفی خارجی آن) دانست. بر این اساس می توان آزمون روانی کلامی را به عنوان پیش گوی حافظه فعال دانست.کلید واژه ها: حافظه فعال، روانی کلامی آوایی و معنایی، سالمندی