تاثیردوازده هفته تمرینات ادراکی- حرکتی بر تعادل پویای پسران کم توان ذهنی ۱۱تا ۱۴ سال
محل انتشار: مجله پژوهش در علوم توانبخشی، دوره: 10، شماره: 1
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 115
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRRS-10-1_015
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: توجه به کنترل پاسچر در افراد کمتوان ذهنی به دلیل ضعف در اجرای وظایف تعادلی از اهمیت بالایی برخوردار میباشد. هدف پژوهش حاضر ارزیابی اثربخشی دوازده هفته تمرینات ادراکی- حرکتی بر روی کنترل تعادل دینامیک دانشآموزان پسر دارای ناتوانی ذهنی میباشد.مواد و روشها: پژوهش حاضر از نوع نیمهتجربی و آزمایشگاهی میباشد. ۳۰ دانش آموز کمتوانی ذهنی با بهره هوشی بین ۵۵ تا ۷۰ و میانگین سنی۴/۱±۷/۱۲ سال به صورت نمونهگیری دردسترس انتخاب و در دو گروه کنترل و تجربی به طور تصادفی قرار گرفتند. قبل و بعد از تمرینات ادراکی- حرکتی تعادل دینامیک آزمودنیها توسط دستگاه بایودکس مورد سنجش قرار گرفت. دوره تمرینی ۱۲ هفته، هفتهای سه جلسه و هر جلسه به مدت ۴۵ دقیقه بود. مولفههای ادراکی حرکتی شامل: تعادل ایستا و پویا، شناسایی جهات مختلف، شناسایی بدن، ادراک فضا، حرکات هماهنگ و همزمان، ادراک بینایی، ادراک شنیداری، طرح حرکت، برتری جانبی، مهارتهای جابجایی و دستکاری بود. برای بررسی تفاوت بین پیش آزمون و پس آزمون از تست تی وابسته و برای مقایسه میزان شاخصهای تعادل و مقایسه شاخصهای تعادل در دو گروه طی پسآزمون از آزمون آماری تحلیل کواریانس یکسویه(ANCOVA) با سطح معناداری ۰۵/۰ استفاده شد.نتایج: نتایج بیانگر بهتر بودن شاخص تعادلی قدامی- خلفی (۰۰۳/۰=P) و شاخص تعادلی کلی (۰۱۷/۰=P) به طور معنیداری طی پسآزمون در گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل بود. در حالی که شاخص داخلی-خارجی پیشرفت معناداری را نشان نداد (۱۵۵/۰=P).نتیجه گیری: تمرینات ادراکی- حرکتی استفاده شده در این پژوهش سبب بهبود تعادل، به ویژه در جهت قدامی- خلفی در آزمودنیهای مورد پژوهش گردید. کلمات کلیدی: تمرینات ادراکی- حرکتی، تعادل پویا، کم توان ذهنی
نویسندگان
مختار سالاری اسکر
دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
مهشید زارع زاده
استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان، گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان
محمد تقی امیری خراسانی
استادیار دانشگاه شهید باهنر کرمان، گروه بیومکانیک ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان