بررسی اثربخشی درمان کامپیوتری بر مهارت نامیدن بیمار مبتلا به زبان پریشی ناروان: یک مطالعه مورد- منفرد
محل انتشار: مجله پژوهش در علوم توانبخشی، دوره: 13، شماره: 1
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 234
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRRS-13-1_005
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: آنومیا یا اختلال نامیدن، علامت اصلی زبان پریشی محسوب می شود. اگرچه درمان های مختلفی در زمینه نقص نامیدن وجود دارد، اما با توجه به ظهور تکنولوژی، یکی از شیوه های گسترش یافته امروزی، استفاده از کامپیوترها در درمان می باشد. هرچند اثربخشی درمان های کامپیوتری در زبان های مختلف بررسی شده است، اما به علت عدم بررسی این درمان ها در زبان فارسی، مطالعه حاضر با هدف تعیین اثربخشی درمان کامپیوتری توانا بر مهارت نامیدن بیمار مبتلا به زبان پریشی ناروان صورت گرفت.مواد و روش ها: این پژوهش به صورت طرح مورد- منفرد بود که در آن یک بیمار مبتلا به زبان پریشی ناروان با نقص نامیدن، جهت دریافت درمان کامپیوتری انتخاب گردید. همچنین، جهت بررسی اثر تعمیم، مجموعه ای از کلمات غیر آموزشی در نظر گرفته شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل دیداری و اندازه اثر درصد داده های غیر همپوشان (Percentage of non-overlapping data یا PND) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: درمان کامپیوتری منجر به بهبودی توانایی نامیدن در مواجهه در بیمار گردید (۱۰۰ = PND). همچنین، بهبودی در حفظ و تعمیم آیتم های غیر آموزشی در نتیجه این درمان حاصل شد (۱۰۰ = PND).نتیجهگیری: نتایج مطالعه حاضر از تاثیر درمان کامپیوتری توانا بر بهبود مهارت نامیدن بیمار مبتلا به زبان پریشی ناروان به عنوان یک درمان موثر، فشرده، کم هزینه و مورد پذیرش فرد در زبان فارسی حمایت می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه شرفه
دانشجوی کارشناسی ارشد، کمیته تحقیقات دانشجویی (تریتا)، گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
ناهید بهارلویی
مربی، گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
سعید سعیدبخش
مربی، گروه انفورماتیک پزشکی، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی ،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
لیلا قسیسین
استادیار، مرکز تحقیقات اختلالات ارتباطی و گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :